如圖,O是ABC的外接圓,AOB=60°,AB=AC=2,則弦BC的長(zhǎng)為( 。

A. B3 C2 D4

 

C

【解析】

試題分析:設(shè)AO與BC交于點(diǎn)D.

∵∠AOB=60°,OB=OA,

∴△OAB是等邊三角形,

∴∠BAO=60°,即BAD=60°.

AB=AC,

ADBC,

BD=CD,

在直角ABD中,BD=AB•sin60°=2×=

BC=2CD=2

故選:C.

考點(diǎn):1.垂徑定理2.圓周角定理3.解直角三角形

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,已知拋物線y=x2+bx+c的頂點(diǎn)坐標(biāo)為M(0,﹣1),與x軸交于A、B兩點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式;

(2)判斷MAB的形狀,并說(shuō)明理由;

(3)過(guò)原點(diǎn)的任意直線(不與y軸重合)交拋物線于C、D兩點(diǎn),連接MC,MD,試判斷MC、MD是否垂直,并說(shuō)明理由.

 

 

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如圖,在△ABC中,AB=AC,且D為BC上一點(diǎn),CD=AD,AB=BD,則∠B的度數(shù)為(

A.30° B.36° C.40° D.45°

 

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為推廣陽(yáng)光體育“大課間”活動(dòng),我市某中學(xué)決定在學(xué)生中開(kāi)設(shè)A:實(shí)心球.B:立定跳遠(yuǎn),C:跳繩,D:跑步四種活動(dòng)項(xiàng)目.為了了解學(xué)生對(duì)四種項(xiàng)目的喜歡情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖①②的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題:

(1)在這項(xiàng)調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)請(qǐng)計(jì)算本項(xiàng)調(diào)查中喜歡“立定跳遠(yuǎn)”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比,并將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)若調(diào)查到喜歡“跳繩”的5名學(xué)生中有3名男生,2名女生.現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生.請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學(xué)生的概率.

 

 

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A. B C. D.

 

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一種微粒的半徑是0.00004米,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。

A.4×106 B4×10﹣6 C4×10﹣5 D4×105

 

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組別數(shù)據(jù)

CD的長(zhǎng)(m)

BC的長(zhǎng)(m)

仰角α

AB的長(zhǎng)(m)

第一組

1.59

1.32

32°

9.8

第二組

1.54

13.4

31°

9.6

第三組

1.57

14.1

30°

9.7

第四組

1.56

15.2

28°

 

 

(1)利用第四組學(xué)生測(cè)量的數(shù)據(jù),求旗桿AB的高度(精確到0.1m);

(2)四組學(xué)生測(cè)量旗桿高度的平均值為   m(精確到0.1m).

 

 

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A.10° B.15° C.20° D.25°

 

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