圖1是一個(gè)邊長(zhǎng)為1的等邊三角形和一個(gè)邊長(zhǎng)為
1
2
的菱形的組合圖形,其周長(zhǎng)為4;以此為基本單位,可以拼成一個(gè)形狀相同但尺寸更大的圖形(如圖2),依此規(guī)律繼續(xù)拼下去(如圖3),…,則第2014個(gè)圖形的周長(zhǎng)是(  )
A、22014
B、24028
C、22015
D、22017
考點(diǎn):規(guī)律型:圖形的變化類
專題:
分析:先根據(jù)圖1的周長(zhǎng)是22,圖2的周長(zhǎng)是23,圖3的周長(zhǎng)是24,…,由此得出第n個(gè)圖形的周長(zhǎng)是2n+1,再把2014代入即可求出答案.
解答:解:∵圖1周長(zhǎng)為1+
3
2
+
1
2
+
1
2
+
1
2
=4=22
圖2周長(zhǎng)為2+3+1+1+1=2(1+
3
2
+
1
2
+
1
2
+
1
2
)=8=23,
圖3周長(zhǎng)為4+6+2+2+2=2(2+3+1+1+1)=16=24
…,
∴第n個(gè)圖形的周長(zhǎng)是2n+1,
∴第2014個(gè)圖形的周長(zhǎng)是22014+1=22015
故選C.
點(diǎn)評(píng):考查了規(guī)律型:圖形的變化,本題是一道找規(guī)律的題目,關(guān)鍵是把各周長(zhǎng)和的結(jié)果寫(xiě)成2的指數(shù)次方,得出指數(shù)與圖形序號(hào)的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在?ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O.若要說(shuō)明?ABCD是菱形,還需要添加的條件是
 
(填寫(xiě)出一個(gè)你認(rèn)為適合的條件即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組數(shù)中,能構(gòu)成直角三角形的是( 。
A、4,5,6
B、1,1,
2
C、6,8,11
D、4,11,13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程x2-9=0的根為( 。
A、3B、-3C、±3D、無(wú)實(shí)數(shù)根

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知菱形ABCD的面積為18
3
,∠ABC=60°,則菱形的周長(zhǎng)為( 。
A、12
B、24
C、24
D、2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,是2014年6月的日歷表,在此日歷表上可以用一個(gè)方框圈出3×3個(gè)位置相鄰的9個(gè)數(shù)(如11、12、13、18、19、20、25、26、27),若圈出的9個(gè)數(shù)的和為99,則方框中心的數(shù)為( 。
A、11B、12C、16D、18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題,正確的是( 。
A、如果|a|=|b|,那么a=b
B、矩形的對(duì)角線互相垂直
C、有一邊長(zhǎng)為2cm的兩個(gè)等腰直角三角形全等
D、順次連接四邊形各邊中點(diǎn)所得到的四邊形是平行四邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,在△ABC中,AB=AC=13,BC=10,把△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△ADE的位置,DE交BC于點(diǎn)M,連接AM.

(1)求證:∠AMB=∠AME;
(2)如圖2,AD交BC于H,在邊AE上取一點(diǎn)G,使DH=EG,連接GC,求點(diǎn)A到直線CG的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

多項(xiàng)式f(x)以x-1除之余式為9,以x-2除之余式為16,求f(x)除以(x-1)(x-2)的余式.

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