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如圖,在△ABC中,M是BC的中點,AD平分∠BAC,BD⊥AD于點D,AB=10,AC=14,求DM的長.
考點:三角形中位線定理,等腰三角形的判定與性質
專題:
分析:延長BD與AC相交于點F,根據等腰三角形的性質可得BD=DF,再利用三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半可得DM=
1
2
CF,然后求解即可.
解答:解:如圖,延長BD與AC相交于點F,
∵AD平分∠BAC,BD⊥AD,
∴AF=AB,BD=DF,
∵AB=10,AC=14,
∴CF=AC-AF=AC-AB=14-10=4,
∵M為BC中點,
∴DM是△BCF的中位線,
∴DM=
1
2
CF=
1
2
×4=2.
點評:本題考查了三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半,等腰三角形的判定與性質,作輔助線構造出以DM為中位線的三角形是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如果a>0,b<0,且|b|>|a|,則a+b( 。
A、一定是正數
B、一定是負數
C、可能是正數
D、可能是負數

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知實數x滿足(x2-x)2-4(x2-x)-12=0,則x2-x=( 。
A、-2B、6或-2C、6D、3

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科目:初中數學 來源: 題型:

觀察:下列等式:
1
1×2
=1-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
,
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,
將以上三個等式兩邊分別相加得:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4
;
探究:計算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
+
1
5×6
的值;
猜想:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n(n+1)
=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:
1
x-3
+
1
3-x
=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知AC=AB,AD=5,DB=4,∠A=2∠E.則CD•DE=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,算出a+b+c的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,將△ABC平移得到△A′B′C′,則圖中與線段AA′平行且相等的線段為
 
,與線段AB平行且相等的線段為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

用適當的方法解方程
(1)3x2+5x-2=0
(2)(y-3)2+3(y-3)+2=0.

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