【題目】如圖1,在△ABC中,ABBC5AC6.△ECD是△ABC沿BC方向平移得到的,連接AEACBE相交于點(diǎn)O

1)判斷四邊形ABCE是怎樣的四邊形,說明理由;

2)如圖2,P是線段BC上一動(dòng)點(diǎn)(圖2),(不與點(diǎn)B、C重合),連接PO并延長(zhǎng)交線段AE于點(diǎn)Q,QRBD,垂足為點(diǎn)R

①四邊形PQED的面積是否隨點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)而發(fā)生變化.若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,求出四邊形PQED的面積;

②當(dāng)線段PB的長(zhǎng)為何值時(shí),△PQR與△BOC相似.

【答案】1)菱形,證明見解析;(2)①不變,24;②PB=

【解析】

解:(1)四邊形ABCE是菱形.

∵△ECD是由△ABC沿BC平移得到的,

∴EC∥AB,且EC=AB,

四邊形ABCE是平行四邊形,

∵AB=BC

四邊形ABCE是菱形;

2四邊形PQED的面積不發(fā)生變化.

方法一:∵ABCE是菱形,

∴AC⊥BE,OC=AC=3,

∵BC=5,

∴BO=4,

AAH⊥BDH,(如圖1

,

解得AH=

∵∠AHC=∠BOC=90°∠BCA=∠BCA,

∴△AHC∽△BOC

∴AHBO=ACBC,

AH4=65

∴AH=

由菱形的對(duì)稱性知,△PBO≌△QEO

∴BP=QE,

方法二:由菱形的對(duì)稱性知,△PBO≌△QEO

,

∵△ECD是由△ABC平移得到的,

∴ED∥ACED=AC=6,

∵BE⊥AC,

∴BE⊥ED

=24

方法一:如圖2,

當(dāng)點(diǎn)PBC上運(yùn)動(dòng),使△PQR△COB相似時(shí),

∵∠2△OBP的外角,

∴∠2∠3,

∴∠2不與∠3對(duì)應(yīng),

∴∠2∠1對(duì)應(yīng),

∠2=∠1,

∴OP=OC=3

OOG⊥BCG,則GPC的中點(diǎn),

∴△OGC∽△BOC,

∴CGCO=COBC,

CG3=35,

∴CG=,

方法二:如圖3,

當(dāng)點(diǎn)PBC上運(yùn)動(dòng),使△PQR△COB相似時(shí),

∵∠2△OBP的外角,

∴∠2∠3,

∴∠2不與∠3對(duì)應(yīng),

∴∠2∠1對(duì)應(yīng),

∴QRBO=PROC

4=PR3,

∴PR=

EEF⊥BDF,設(shè)PB=x,則RF=QE=PB=x,

DF=,

∴BD=PB+PR+RF+DF=

解得x=

方法三:如圖4,

若點(diǎn)PBC上運(yùn)動(dòng),使點(diǎn)RC重合,

由菱形的對(duì)稱性知,OPQ的中點(diǎn),

∴CORt△PCQ斜邊上的中線,

∴CO=PO

∴∠OPC=∠OCP,

此時(shí),Rt△PQR∽R(shí)t△CBO,

∴PRCO=PQBC,

PR3=65,

∴PR=

∴PB=BCPR=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形中,分別是的平分線,若添加以下一個(gè)條件,仍無法判斷四邊形為菱形,則這個(gè)條件是(

A.B.

C.D.的平分線

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一項(xiàng)工程,乙隊(duì)單獨(dú)完成所需的時(shí)間是甲隊(duì)單獨(dú)完成所需時(shí)間的2倍,若兩隊(duì)合作4天后,剩下的工作甲單獨(dú)做還需要6天完成.

1)求甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程各需多少天;

2)若甲隊(duì)每天的報(bào)酬是1萬元,乙隊(duì)每天的報(bào)酬是0.3萬元,要使完成這項(xiàng)工程時(shí)的總報(bào)酬不超過9.6萬元,甲隊(duì)最多可以工作多少天?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為豐富學(xué)生的校園生活,準(zhǔn)備從體育用品商店一次性購(gòu)買若干個(gè)籃球和足球(每個(gè)籃球的價(jià)格相同,每個(gè)足球的價(jià)格也相同).若購(gòu)買個(gè)籃球和個(gè)足球共需元,購(gòu)買個(gè)籃球和個(gè)足球共需元.

1)購(gòu)買一個(gè)籃球、一個(gè)足球各需多少元?

2)根據(jù)該中學(xué)的實(shí)際情況,需從體育用品商店一次性購(gòu)買籃球和足球共個(gè).要求購(gòu)買總金額不能超過元,則最多能購(gòu)買多少個(gè)籃球?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,分別過反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn), ...···作軸的垂線,垂足分別為······,連接···再以為一組鄰邊畫一個(gè)平行四邊形,以為一組鄰邊畫一個(gè)平行四邊形,依此類推,則點(diǎn)的縱坐標(biāo)是_____.(結(jié)果用含代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是O的直徑,過O點(diǎn)作OPAB,交弦AC于點(diǎn)D,交O于點(diǎn)E,且使PCA=ABC.

(1)求證:PC是O的切線;

(2)若P=60°,PC=2,求PE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時(shí)穿上合身的校服,現(xiàn)提前對(duì)某校九年級(jí)(1)班學(xué)生即將所穿校服型號(hào)情況進(jìn)行摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖(校服型號(hào)以身高作為標(biāo)準(zhǔn),共分為6種型號(hào)).

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)該班共有多少名學(xué)生?

2)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)把空缺部分補(bǔ)充完整;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)計(jì)算185型校服所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的大;

3)求該班學(xué)生所穿校服型號(hào)的眾數(shù)和中位數(shù).如果該高中學(xué)校準(zhǔn)備招收2000名高一新生,則估計(jì)需要準(zhǔn)備多少套180型號(hào)的校服?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一副直角三角板如圖放置,其中BC6EF8,把30°的三角板向右平移,使頂點(diǎn)B落在45°的三角板的斜邊DF上,則兩個(gè)三角板重疊部分(陰影部分)的面積為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形,點(diǎn)在邊上,且,,垂足為,且交于點(diǎn),交于點(diǎn),延長(zhǎng),使,連接.有如下結(jié)論:①;②;③;④.上述結(jié)論中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是(  )

A. ①②B. ①③C. ①②③D. ②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案