如果單項(xiàng)式-
1
2
xay2與
1
3
ybx3是同類項(xiàng)，那么a+b的值為（　�。�
A、-1B、4C、5D、6
考點(diǎn)：同類項(xiàng)
專題：
分析：本題考查同類項(xiàng)的定義，所含字母相同且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)是同類項(xiàng)，根據(jù)同類項(xiàng)的定義中相同字母的指數(shù)也相同，可先求得a和b的值，從而求出它們的和．
解答：解：由同類項(xiàng)的定義可知a=3，b=2，
則a+b=3+2=5．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了同類項(xiàng)，同類項(xiàng)定義中的兩個(gè)“相同”：
（1）所含字母相同；
（2）相同字母的指數(shù)相同，是易混點(diǎn)，因此成了中考的�？键c(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，點(diǎn)E在AC上，AB=
1
2
DE，AD∥BC．
求證：∠CBA=3∠CBE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某年8月的月歷，現(xiàn)用一個(gè)正方形在月歷中任意框出4個(gè)代表日期的數(shù)，請(qǐng)用一個(gè)等式表示a，b，c，d之間的關(guān)系
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知不等式組
2x-3a＜7b+2
6b-3x-3＜5b
．
①若它的解集是4＜x＜23，求a，b的取值．
②若a=b，且上述不等式無(wú)解，求a的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一位“粗心”的同學(xué)在做有理數(shù)減法運(yùn)算時(shí)，將減數(shù)“-5”錯(cuò)寫成“+5”，這樣他運(yùn)算的結(jié)果比正確答案（　　）
A、少5B、少10
C、多5D、多10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：（
x2
x-1
-x+1）÷
4x2-4x+1
1-x
，其中x=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一元二次方程y2-4=0的實(shí)數(shù)根是（　�。�
A、2
B、
2
C、±2
D、±
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
（1）3x（x-2）+2（x-2）=0
（2）x2+2x-1=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小亮每天從家去學(xué)校上學(xué)行走的路程為900米，某天他從家去上學(xué)時(shí)以每分鐘30米的速度行走了前半程，為了不遲到他加快了速度，以每分鐘45米的速度行走完了剩下的路程，那么小亮行走的路程y（米）與他行走的時(shí)間t（分）（t＞15）之間的函數(shù)關(guān)系正確的是（　�。�
A、y=30t（t＞15）
B、y=900-30t（t＞15）
C、y=45t-225（t＞15）
D、y=45t-675（t＞15）

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