如圖,在▱ABCD中,AD=2,AB=4,∠A=30°,以點(diǎn)A為圓心,AD的長(zhǎng)為半徑畫弧交AB于點(diǎn)E,連接CE,則陰影部分的面積是 (結(jié)果保留π).
3﹣π (結(jié)果保留π).
【考點(diǎn)】扇形面積的計(jì)算;平行四邊形的性質(zhì).
【專題】壓軸題.
【分析】過(guò)D點(diǎn)作DF⊥AB于點(diǎn)F.可求▱ABCD和△BCE的高,觀察圖形可知陰影部分的面積=▱ABCD的面積﹣扇形ADE的面積﹣△BCE的面積,計(jì)算即可求解.
【解答】解:過(guò)D點(diǎn)作DF⊥AB于點(diǎn)F.
∵AD=2,AB=4,∠A=30°,
∴DF=AD•sin30°=1,EB=AB﹣AE=2,
∴陰影部分的面積:
4×1﹣﹣2×1÷2
=4﹣π﹣1
=3﹣π.
故答案為:3﹣π.
【點(diǎn)評(píng)】考查了平行四邊形的性質(zhì),扇形面積的計(jì)算,本題的關(guān)鍵是理解陰影部分的面積=▱ABCD的面積﹣扇形ADE的面積﹣△BCE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知圓環(huán)的大圓半徑R=4.56 cm,小圓半徑r=2.47 cm,求圓環(huán)的面積(結(jié)果保留一位小數(shù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在▱ABCD中,E是AD邊上的中點(diǎn),連接BE,并延長(zhǎng)BE交CD延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,則△EDF與△BCF的周長(zhǎng)之比是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,四邊形OABC是矩形,ADEF是正方形,點(diǎn)A、D在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,點(diǎn)F在AB上,點(diǎn)B、E在反比例函數(shù)y=的圖象上,OA=1,OC=6,則正方形ADEF的邊長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),某中學(xué)組織全校2000名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)大賽,比賽成績(jī)均為整數(shù),從中抽取部分同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)若抽取的成績(jī)用扇形圖來(lái)描述,則表示“第三組(79.5~89.5)”的扇形的圓心角為 度;
(2)若成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的同學(xué)可以獲獎(jiǎng),請(qǐng)估計(jì)該校約有多少名同學(xué)獲獎(jiǎng)?
(3)某班準(zhǔn)備從成績(jī)最好的4名同學(xué)(男、女各2名)中隨機(jī)選取2名同學(xué)去社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳,則選出的同學(xué)恰好是1男1女的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在地面上的點(diǎn)A處測(cè)得樹(shù)頂B的仰角為α度,AC=7m,則樹(shù)高BC為(用含α的代數(shù)式表示)( 。
A.7sinα B.7cosα C.7tanα D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.?dāng)S一枚均勻的骰子,骰子停止轉(zhuǎn)動(dòng)后,6點(diǎn)朝上是必然事件
B.甲、乙兩人在相同條件下各射擊10次,他們的成績(jī)平均數(shù)相同,方差分別是S甲2=0.4,S乙2=0.6,則甲的射擊成績(jī)較穩(wěn)定
C.“明天降雨的概率為”,表示明天有半天都在降雨
D.了解一批電視機(jī)的使用壽命,適合用普查的方式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某大型超市有斜坡式的自動(dòng)扶梯,人站在自動(dòng)扶梯上,沿著斜坡向上方向前進(jìn)13米時(shí),在鉛錘方向上升了5米,如果自動(dòng)扶梯所在的斜坡的坡度i=1:m,那么m= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列事件,是正確事件的是( )
A.打開(kāi)電視,它正在播廣告 B.拋擲一枚硬幣,正面朝上
C.367人中有至少兩人的生日相同 D.打雷后會(huì)下雨
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