下列說(shuō)法:
①若∠1與∠2是同位角,則∠1=∠2
②等腰三角形的高,中線,角平分線互相重合
③對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是正方形
④等腰梯形是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形
⑤平分弦的直徑垂直于弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧,
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
B
【解析】
試題分析:根據(jù)只有在平行線中,同位角才相等,等腰三角形的頂角的平分線,底邊上的高,底邊上的中線互相重合,對(duì)角線互相平分、垂直、相等的四邊形才是正方形,等腰梯形是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形,即可判斷①②③④;畫出反例圖形即可判斷⑤.
【解析】
∵只有在平行線中,同位角才相等,∴①錯(cuò)誤;
∵等腰三角形的頂角的平分線,底邊上的高,底邊上的中線互相重合,∴②錯(cuò)誤;
∵對(duì)角線互相平分、垂直、相等的四邊形才是正方形,∴③錯(cuò)誤;
∵等腰梯形是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形,∴④正確;
如圖
AB是⊙O直徑,CD是⊙O弦,
AB平分CD,
但AB和CD不垂直,∴⑤錯(cuò)誤;
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.3圓心角1(解析版) 題型:?????
下列四個(gè)命題:①頂點(diǎn)在圓心的角是圓心角;②兩個(gè)圓心角相等,它們所對(duì)的弦也相等;③兩條弦相等,它們所對(duì)的弧也相等;④等弧所對(duì)的圓心角相等.其中正確的有( )
A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.2圓的軸對(duì)稱性2(解析版) 題型:填空題
頂角為120°的等腰三角形的腰長(zhǎng)為5cm,則它的外接圓的直徑為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.2圓的軸對(duì)稱性1(解析版) 題型:?????
如圖,AB是⊙O的直徑,CD是弦,AB⊥CD于點(diǎn)E,若AB=10,CD=6,則OE的長(zhǎng)是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.2圓的軸對(duì)稱性1(解析版) 題型:?????
如圖,已知點(diǎn)A是以MN為直徑的半圓上一個(gè)三等分點(diǎn),點(diǎn)B是的中點(diǎn),點(diǎn)P是半徑ON上的點(diǎn).若⊙O的半徑為l,則AP+BP的最小值為( )
A.2 B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.1圓2(解析版) 題型:解答題
如圖所示,在△ABC中,AB=AC,任意延長(zhǎng)CA到P,再延長(zhǎng)AB到Q,使AP=BQ,
求證:△ABC的外心O與點(diǎn)A、P、Q四點(diǎn)共圓.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.1圓2(解析版) 題型:解答題
如圖:A、B、C是⊙O上的三點(diǎn),∠AOB=50°,∠OBC=40°,求∠OAC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.1圓2(解析版) 題型:填空題
若⊙O所在平面內(nèi)一點(diǎn)P到⊙O上的點(diǎn)的最大距離為a,最小距離為b(a>b),則此圓的半徑為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)2(解析版) 題型:解答題
一個(gè)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,0),(﹣1,﹣1),(1,9)三點(diǎn),求這個(gè)函數(shù)的關(guān)系式.
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