如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系中,C是x軸上的點(diǎn),點(diǎn)A(0,1)、B(3,3).則AC+BC的最小值是( 。
A、10
B、5
C、4
D、2
5
考點(diǎn):軸對(duì)稱(chēng)-最短路線(xiàn)問(wèn)題,坐標(biāo)與圖形性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:求出A點(diǎn)關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′,連接A′B,交x軸于點(diǎn)C,則C即為所求點(diǎn),利用兩點(diǎn)間的距離公式即可求解.
解答:解:如圖所示:
作點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′,連接A′B,交x軸于點(diǎn)C,則C即為所求點(diǎn),即當(dāng)三點(diǎn)在一條直線(xiàn)上時(shí)有最小值,
即AC+BC=A′B=
(3-0)2+(3+1)2
=5.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題題考查的是最短線(xiàn)路問(wèn)題及兩點(diǎn)間的距離公式,解答此題的關(guān)鍵是熟知兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短的知識(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

新年第一天,我市大約有13000名市民涌上仙女山、金佛山、巫溪紅池壩的滑雪場(chǎng)玩雪.將13000這個(gè)數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班抽取6名同學(xué)參加體能測(cè)試,成績(jī)?nèi)缦拢?0,90,75,75,80,80.下列表述錯(cuò)誤的是( 。
A、平均數(shù)是80
B、極差是15
C、中位數(shù)是80
D、標(biāo)準(zhǔn)差是25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn):(1-
1
a-2
)÷
a-3
a2-4
,再選取一個(gè)你認(rèn)為合適的a值代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AD⊥BC,垂足為D.CD=1,AD=2,BD=4.
(1)求∠BAC的度數(shù)?并說(shuō)明理由;
(2)P是邊BC上一點(diǎn),連結(jié)AP,當(dāng)△ACP為等腰三角形時(shí),求CP的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線(xiàn)y=2x-2與雙曲線(xiàn)y=
k
x
(x>0)交于C點(diǎn),D點(diǎn)坐標(biāo)為(0,2),當(dāng)OC=OD時(shí),求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線(xiàn)y=
1
2
x+
3
2
與x軸交于點(diǎn)A,與直線(xiàn)y=2x交于點(diǎn)B.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求sin∠BAO的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年四月份將舉行體考,重慶一中為了解初三學(xué)生目前體育訓(xùn)練成果,于1月16日舉行了體育模擬考試,現(xiàn)從參加了考試的同學(xué)中隨機(jī)抽取了50名了解他們的跳繩成績(jī),并根據(jù)成績(jī)等級(jí)繪制出如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在此次考試中,被抽取的獲優(yōu)秀成績(jī)的有3人來(lái)自同一班級(jí),這3人中有2男1女,該班班主任為讓班上其他同學(xué)在練習(xí)跳繩的過(guò)程中效果更好,現(xiàn)打算從這3人中隨機(jī)抽取2人到前排示范,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求出所選同學(xué)是一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一組數(shù)據(jù)1,2,x,5的平均數(shù)是4,則x是
 
.這組數(shù)據(jù)的方差是
 

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