某學(xué)校為加強學(xué)生的安全意識,組織了全校1500名學(xué)生參加安全知識競賽,從中抽取了部分學(xué)生成績(得分取正整數(shù),滿分100分)作樣本進行統(tǒng)計分析,請根據(jù)尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:
                      頻率分布表
分數(shù)段 頻數(shù) 頻率
50.5-60.5 16 0.08
60.5-70.5 40 0.2
70.5-80.5 50 0.25
80.5-90.5 M 0.35
90.5-100.5 24 n
(1)這次抽取了
 
名學(xué)生的競賽成績進行統(tǒng)計,其中:m=
 
,n=
 

(2)樣本中,學(xué)生成績的中位數(shù)所在分數(shù)段為
 
;
(3)補全頻數(shù)分布直方圖;
(4)若成績在70分在下(含70分)的學(xué)生為安全意識不強,有待進一步加強安全教育,則該校安全意識不強的學(xué)生約有多少人?
考點:頻數(shù)(率)分布直方圖,用樣本估計總體,頻數(shù)(率)分布表,中位數(shù)
專題:
分析:(1)根據(jù)分數(shù)段在50.5-60.5的人數(shù)和頻率求出總?cè)藬?shù),再根據(jù)頻數(shù)、頻率、總?cè)藬?shù)之間的關(guān)系求出m、n的值;
(2)根據(jù)中位數(shù)的定義得出學(xué)生成績的中位數(shù)所在的分數(shù)段;
(3)根據(jù)(1)求出的m值,可補全統(tǒng)計圖;
(4)用總?cè)藬?shù)乘以70分在下(含70分)的學(xué)生所占的百分比,即可求出答案.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:
16
0.08
=200(名),
m=200×0.35=70(名),
n=
24
200
=0.12;
故答案為:200,70,0.12;

(2)共有200個數(shù),中位數(shù)是第100、101個數(shù)的平均數(shù),學(xué)生成績的中位數(shù)所在分數(shù)段為70.5-80.5;
故答案為:70.5-80.5;

(3)根據(jù)(1)補圖如下:


(4)根據(jù)題意得:
1500×
16+40
200
=420(人),
答:該校安全意識不強的學(xué)生約有420人.
點評:此題主要考查了頻數(shù)分布直方圖、頻數(shù)分布表、利用樣本估計總體,關(guān)鍵是讀懂頻數(shù)分布直方圖,能利用統(tǒng)計圖獲取信息;利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

第45屆世界體操錦標賽將于2014年10月3日至12日在南寧隆重舉行,屆時某校將從小記者團內(nèi)負責(zé)體育賽事報道的3名同學(xué)(2男1女)中任選2名前往采訪,那么選出的2名同學(xué)恰好是一男一女的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=x+2與拋物線y=ax2+bx+6(a≠0)相交于A(
1
2
,
5
2
)和B(4,m),點P是線段AB上異于A、B的動點,過點P作PC⊥x軸于點D,交拋物線于點C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)是否存在這樣的P點,使線段PC的長有最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由;
(3)求△PAC為直角三角形時點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,AC⊥BD交BD于點E,點F,M分別是AB,BC的中點,BN平分∠ABE交AM于點N,AB=AC=BD.連接MF,NF.
(1)判斷△BMN的形狀,并證明你的結(jié)論;
(2)判斷△MFN與△BDC之間的關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在第2行中,分別找出第1行的圖形繞直線旋轉(zhuǎn)1周后形成的相應(yīng)幾何體,并把它們用線連接起來.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)九年級組織了一次期中考試,先把某班的數(shù)學(xué)成績進行了統(tǒng)計,并列出了頻數(shù)分布表:
分數(shù) 70≤x<80 80≤x<90 90≤x<100 100≤x<110 110≤x≤120
頻數(shù) 10 7 14 10
(1)分數(shù)在110≤x≤120范圍的同學(xué)占全班同學(xué)的20%,完成上表并補充頻數(shù)分布直方圖;
(2)寫出考試成績的中位數(shù)分布在哪一組?
(3)若全年級有600名學(xué)生,請你估計分數(shù)在110分(含110分)以上的大約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個不透明的布袋里裝有4個標有1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同,小明從布袋里隨機取出一個小球,記下數(shù)字為x,小紅在剩下的3個小球中隨機取出一個小球,記下數(shù)字為y,這樣確定了點P的坐標(x,y).
(1)畫樹狀圖或列表,寫出點P所有可能的坐標;
(2)小明和小紅約定做一個游戲,其規(guī)則為:若x、y滿足xy≥6則小明勝,若x、y滿足xy<6則小紅勝.這個游戲公平嗎?說明理由;若不公平,請寫出公平的游戲規(guī)則.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

使
x-2
x+3
有意義的x的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,折疊矩形ABCD的一邊AD,使點D落在BC邊的點F處,已知AB=8cm,BC=10cm,則tan∠EAF的值=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案