若a,b,c是△ABC的三條邊,且a2-6a+b2-10c+c2=8b-50,判斷此三角形的形狀.
考點(diǎn):配方法的應(yīng)用,非負(fù)數(shù)的性質(zhì):偶次方,勾股定理的逆定理
專(zhuān)題:
分析:先將已知等式利用配方法變形得到(a-3)2+(b-4)2+(c-5)2=0,再利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì),分別求出a、b、c的值,然后利用勾股定理的逆定理得出△ABC是直角三角形.
解答:解:△ABC是直角三角形,理由如下:
∵a2-6a+b2-10c+c2=8b-50,
∴a2-6a+9+b2-8b+16+c2-10c+25=0,
即(a-3)2+(b-4)2+(c-5)2=0,
∴a=3,b=4,c=5,
∵32+42=52,即a2+b2=c2,
∴△ABC是直角三角形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了配方法的應(yīng)用、勾股定理的逆定理、非負(fù)數(shù)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是將已知等式利用配方法變形,利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果abcd<0,a+b=0,cd>0,那么這四個(gè)數(shù)中的負(fù)因數(shù)至少有( 。
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:等腰三角形的周長(zhǎng)為50厘米,若底邊長(zhǎng)為x厘米,則x的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-2.4)÷
6
5
-
5
8
×(-4)2+
3-125

(2)|1-
2
|+2(
2
-1)(得數(shù)保留一位小數(shù),
2
≈1.414)
(3)84°25′-22.5°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)(x+2y)2-(x+y)(x-y),其中x=-2,y=
1
2

(2)[(xy+2)(xy-2)-2(x2y2-2)]÷(xy),其中x=10,y=-
1
25

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)y=-x+2與x軸,y軸分別交于A,B兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P(a,b)在反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象上,由點(diǎn)P向x軸,y軸所作的垂線(xiàn)PM,PN(垂足為M,N)分別與直線(xiàn)AB相交于點(diǎn)E和點(diǎn)F,并且矩形PMON的面積為定值2.
(1)求k的值.
(2)求∠OAB的度數(shù).
(3)當(dāng)a=
3
2
時(shí),證明:△AOF∽△BEO.
(4)當(dāng)點(diǎn)P在反比例函數(shù)圖象上移動(dòng)時(shí),△AOF與△BEO是否始終相似.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=
m
x
的圖象如圖所示,那么m的值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》2014年11月13日?qǐng)?bào)道,阿里巴巴網(wǎng)站公布了2014年“雙十一”全天的交易數(shù)據(jù):天貓“雙十一”全天成交金額為571億元.571億元用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為(  )
A、5.71×102
B、5.71×106
C、5.71×108
D、5.71×1010

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,把矩形紙片OABC放入平面直角坐標(biāo)系中,使OA、OC分別落在x軸、y軸上,連接OB,將紙片OABC沿OB折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)A′的位置,若OB=
5
,tan∠BOC=
1
2
,則點(diǎn)A′的坐標(biāo)為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案