【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=,DAB邊上的一點(diǎn),過(guò)DDEABAC于點(diǎn)E,BC=BD,連結(jié)CDBE于點(diǎn)F.

(1)求證:CE=DE;

(2)若點(diǎn)DAB的中點(diǎn),求∠AED的度數(shù).

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)60°;

【解析】

(1)直接證明RtDEBRtCEB,即可解決問(wèn)題.

(2)首先證明ADE≌△BDE,進(jìn)而證明∠AED=DEB=CEB,即可解決問(wèn)題.

(1)DEAB,ACB=

∴△BCE與△BDE都是直角三角形.

RtBCERtBDE

RtBCERtBDE(HL)

CE=DE

(2)∵DEAB,

∴∠ADE=BDE=

∵點(diǎn)DAB的中點(diǎn),

AD=BD

又∵DE=DE,

∴△ADE≌△BDE,

∴∠AED=DEB

∵△BCE≌△BDE,

∴∠CEB=DEB

∴∠AED=DEB=CEB,

∵∠AED+DEB+CEB=,

∴∠AED=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知 中, 厘米,, 厘米,點(diǎn) 的中點(diǎn).如果點(diǎn) 在線段 上以 厘米/秒的速度由 點(diǎn)向 點(diǎn)運(yùn)動(dòng).同時(shí),點(diǎn) 在線段 上由 點(diǎn)以 厘米/秒的速度向 點(diǎn)運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為 秒.

(1)直接寫(xiě)出:

BD=_______厘米; BP=________厘米;

CP=_______厘米; CQ=_______厘米;

(可用含 、a的代數(shù)式表示)

(2)若以 , 為頂點(diǎn)的三角形和以 , 為頂點(diǎn)的三角形全等,試求 、t的值;

(3)若點(diǎn) 以()中的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn) 出發(fā),點(diǎn) 以原來(lái)的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn) 同時(shí)出發(fā),都逆時(shí)針沿 三邊運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為 秒;直接寫(xiě)出t= 秒時(shí)點(diǎn) 與點(diǎn) 第一次相遇.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCABC中,AB=AB′,B=B,補(bǔ)充條件后仍不一定能保證ABC≌△ABC,則補(bǔ)充的這個(gè)條件是(

A. BC=BC B. A=∠A C. AC=AC D. C=∠C

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在RtACB中,∠ACB=90°,點(diǎn)DAB的中點(diǎn),點(diǎn)ECD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)CCFABAE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

1)求證:△ADE≌△FCE;

2)若∠DCF=120°,DE=2,求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一架云梯AB的長(zhǎng)25 m,斜靠在一面墻上,梯子靠墻的一端A距地面距離AC24 m.

(1)這個(gè)梯子底端B離墻的距離BC有多少米?

(2)如果梯子的頂端下滑了4 m,那么梯子的底部在水平方向也滑動(dòng)了4 m嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,為此媒體記者隨機(jī)調(diào)查了某校若干名學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的目的,分為四種類型:A接聽(tīng)電話;B收發(fā)短信;C查閱資料;D游戲聊天.并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生.
(2)將圖1、圖2補(bǔ)充完整;
(3)現(xiàn)有4名學(xué)生,其中A類兩名,B類兩名,從中任選2名學(xué)生,求這兩名學(xué)生為同一類型的概率(用列表法或樹(shù)狀圖法).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,AB=13,AC=5BC邊上的中線AD=6,點(diǎn)EAD的延長(zhǎng)線上,且AD=DE

(1)試判斷△ABE的形狀并說(shuō)明理由;

(2)求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代人的時(shí)尚,某市有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)了最近6個(gè)月到圖書(shū)館的讀者的職業(yè)分布情況,并做了下列兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)在統(tǒng)計(jì)的這段時(shí)間內(nèi),共有萬(wàn)人次到圖書(shū)館閱讀,其中商人占百分比為%;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若5月份到圖書(shū)館的讀者共28000人次,估計(jì)其中約有多少人次讀者是職工?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】由點(diǎn)P(14,1),A(a,0),B(0,a)確定的△PAB的面積為18.

(1)如圖,若0<a<14,求a的值.

(2)如果a>14,請(qǐng)畫(huà)圖并求a的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案