如圖所示,圖①,圖②中∠B,∠E的兩邊均分別平行,即BC∥EF,AB∥DE,EF交與點(diǎn)O
(1)請(qǐng)你通過(guò)觀察,測(cè)量,分別寫出圖①②中∠B與∠E是怎樣的大小關(guān)系?
(2)說(shuō)明(1)中所寫關(guān)于圖②結(jié)論的理由;
(3)用語(yǔ)言敘述兩邊分別平行的兩角之間的關(guān)系.
考點(diǎn):平行線的性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)圖形和平行線的性質(zhì)得出即可;
(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠E+∠EOB=180°,∠B=∠EOB,推出即可;
(3)根據(jù)圖①、圖②的結(jié)論得出即可.
解答:解:(1)圖①中∠B=∠E,圖②中∠B+∠E=180°;

(2)圖②中∠B+∠E=180°,
理由是:∵AB∥DE,
∴∠E+∠EOB=180°,
∵EF∥BC,
∴∠B=∠EOB,
∴∠B+∠E=180°;

(3)如果一個(gè)角的兩邊分別平行于另一個(gè)角的兩邊,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ).
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的性質(zhì)的應(yīng)用,能根據(jù)平行線的性質(zhì)進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵,注意:平行線的性質(zhì)是:①兩直線平行,同位角相等,②兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,③兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,在△ABC中E是BC上的一點(diǎn),EC=2BE,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn).設(shè)△ABC,△ADF,△BEF的面積分別為S△ABC,S△ADF,S△BEF,且S△ABC=24,則S△ADF-S△BEF=( 。
A、2B、4C、6D、8

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已知:如圖,已知AB∥CD,AD,BC交于點(diǎn)E,F(xiàn)為BC上一點(diǎn),且∠EAF=∠C,若AF=6,EF=4,求BE的長(zhǎng).

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如圖,∠AOB=70°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,求∠MON的度數(shù).

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(1)如圖,已知∠B+∠D=∠BED,求證:AB∥CD,
證明:畫∠BEF=∠B,∴AB∥EF
又∵∠B+∠D=∠BED=∠BEF+∠DEF
∴∠DEF=∠D,∴EF∥CD
∴AB∥CD.
(2)如圖,已知∠B=25°,∠BCD=45°,∠CDE=30°,∠E=10°
仿(1)的證法:求證:AB∥EF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,九年級(jí)某興趣小組要測(cè)量校園內(nèi)的教學(xué)樓AB的高度,在地面上C點(diǎn)用測(cè)角儀測(cè)得樓頂A點(diǎn)的仰角∠AFE=60°,再沿著直線BC后退8m到達(dá)點(diǎn)D,在D點(diǎn)又測(cè)得樓頂A的仰角∠AGE=45°,已知測(cè)角儀的高度CF為1.6m.求教學(xué)樓AB的高度.(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位,
3
≈1.73)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)A(1,0),B(3,0)及在正比例函數(shù)y=x上的動(dòng)點(diǎn)P
(1)若該二次函數(shù)圖象的開口方向向上,選取一個(gè)你喜歡的且滿足要求的點(diǎn)P,求出該二次函數(shù)的解析式;
(2)哪些點(diǎn)P與A,B兩點(diǎn)不能確定二次函數(shù)?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)在y=x上,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是圓O的弦,P是AB上一點(diǎn),AB=10,OP=5,圓O的半徑為7,求AP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列一元二次方程.
(1)(2x-1)2-4=0
(2)(x-3)2=2(x-3)

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