閱讀下列材料,你能得到什么結(jié)論?并利用(1)的結(jié)論分解因式.
(1)形如x2+(p+q)x+pq型的二次三項(xiàng)式,有以下特點(diǎn):①二次項(xiàng)系數(shù)是1;②常數(shù)項(xiàng)是兩個(gè)數(shù)之積;③一次項(xiàng)系數(shù)是常數(shù)項(xiàng)的兩個(gè)因數(shù)之和,把這個(gè)二次三項(xiàng)式進(jìn)行分解因式,可以這樣來(lái)解:
x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq
=(x2+px)+(qx+pq)=x(x+p)+q(x+p)
=(x+p)(x+q).
因此,可以得x2+(p+q)x+pq=
 

利用上面的結(jié)論,可以直接將某些二次項(xiàng)系數(shù)為1的二次三項(xiàng)式分解因式.
(2)利用(1)的結(jié)論分解因式:
①m2+7m-18;
②x2-2x-15.
考點(diǎn):因式分解-十字相乘法等
專(zhuān)題:閱讀型
分析:(1)觀察得到一般性結(jié)論即可;
(2)利用得出的結(jié)論分解即可.
解答:解:(1)x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q),
故答案為:(x+p)(x+q);

(2)①m2+7m-18
=m2+(9-2)m+(-2)×9
=(m+9)(m-2);

②x2-2x-15
=x2+(-5+3)x+(-5)×3
=(x-5)(x+3).
點(diǎn)評(píng):此題考查了因式分解-十字相乘法,弄清閱讀材料中的規(guī)律是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某新建的商場(chǎng)有3000m2的地面花崗巖需要鋪設(shè),現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)希望承包鋪設(shè)地面的過(guò)程:甲工程隊(duì)平均每天比乙工程隊(duì)多鋪50m2,甲工程隊(duì)單獨(dú)完成該工程的工期是乙工程隊(duì)單獨(dú)完成該工程所需工期的
3
4

(1)求甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成該工程各需幾天?
(2)由于該工程的施工時(shí)間不能超過(guò)14天,商場(chǎng)考慮先讓乙工程隊(duì)做m天,剩下的工程由甲、乙兩隊(duì)共同完成,求m的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀對(duì)話,解答問(wèn)題.

(1)分別用a、b表示小冬從小麗、小兵袋子中抽出的卡片上標(biāo)有的數(shù)字,請(qǐng)用樹(shù)狀圖法或列表法寫(xiě)出(a,b)的所有取值;
(2)小冬抽出(a,b)中使關(guān)于x的一元二次方程x2-ax+2b=0根為有理數(shù)的是小麗贏,方程的根為無(wú)理數(shù)的是小兵贏,你覺(jué)得游戲是否公平?若公平,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不公平,請(qǐng)修改游戲方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是等腰直角三角形,AC=4,直線l垂直平分AC交AC于點(diǎn)D,點(diǎn)P在直線l上,求△APB的周長(zhǎng)的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,E為BC的中點(diǎn),BC=2AD,EA=ED,AC與ED相交于點(diǎn)F.求證:梯形ABCD是等腰梯形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)為豐富學(xué)生的校園生活,準(zhǔn)備從友誼體育用品商店一次性購(gòu)買(mǎi)若干個(gè)足球和籃球(每個(gè)足球的價(jià)格相同、每個(gè)籃球的價(jià)格相同),若購(gòu)買(mǎi)3個(gè)籃球和2個(gè)足球共需420元;購(gòu)買(mǎi)2個(gè)籃球和4個(gè)足球共需440元.
(1)購(gòu)買(mǎi)一個(gè)籃球、一個(gè)足球各需多少元?
(2)根據(jù)該中學(xué)的實(shí)際情況,需要從該體育用品商店一次性購(gòu)買(mǎi)足球和籃球共20個(gè).要求購(gòu)買(mǎi)籃球數(shù)不少于足球數(shù)的2倍,總費(fèi)用不超過(guò)1840元,那么這所中學(xué)有哪幾種購(gòu)買(mǎi)方案?哪種方案所需費(fèi)用最少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)對(duì)今年端午節(jié)這天銷(xiāo)售A、B、C三種品牌粽子的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制如圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:

(1)補(bǔ)全圖1中的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)寫(xiě)出A品牌粽子在圖2中所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).
(3)如果某顧客購(gòu)買(mǎi)了A品牌粽子2個(gè),B品牌粽子1個(gè),C品牌粽子1個(gè). 現(xiàn)要從4個(gè)粽子中任拿出3個(gè)粽子,請(qǐng)你用列表法或樹(shù)狀圖的方法求出所拿出3個(gè)粽子恰好是A、B、C三種品牌各1個(gè)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
48
÷(-
3
)-
1
2
×
12
+
24
;
(2)
a-3
3a2-6a
÷(a+2-
5
a-2
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分解因式:a4-2a2+1=
 

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