某商場對今年端午節(jié)這天銷售A、B、C三種品牌粽子的情況進(jìn)行了統(tǒng)計，繪制如圖1和圖2的統(tǒng)計圖．根據(jù)圖中信息解答下列問題：

（1）補(bǔ)全圖1中的條形統(tǒng)計圖．
（2）寫出A品牌粽子在圖2中所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)．
（3）如果某顧客購買了A品牌粽子2個，B品牌粽子1個，C品牌粽子1個． 現(xiàn)要從4個粽子中任拿出3個粽子，請你用列表法或樹狀圖的方法求出所拿出3個粽子恰好是A、B、C三種品牌各1個的概率．
考點：條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖,列表法與樹狀圖法
專題：
分析：（1）根據(jù)C品牌的數(shù)量和所占的百分比求出總的數(shù)量，再用總的數(shù)量減去A品牌和C品牌，剩下的就是B品牌的數(shù)量，從而補(bǔ)全統(tǒng)計圖．
（2）用A品牌粽子的數(shù)量除以總的數(shù)量，再乘以360°，即可得出A品牌粽子在圖2中所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)．
（3）先根據(jù)題意畫出樹狀圖，得出所有可能出現(xiàn)的情況和拿出3個粽子恰好是A、B、C三種品牌各1個的情況數(shù)，再根據(jù)概率公式即可得出答案．
解答：解：（1）根據(jù)題意得：
1200
50%
=2400（個），
則B品牌的個數(shù)是：2400-400-1200=800（個），
補(bǔ)圖如下：

（2）A品牌粽子在圖2中所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是：360°×
400
2400
×100%=60°；
（3）根據(jù)題意畫圖如下：

所有等可能的情況有24種，恰好是A、B、C三種品牌的有12種，
則拿出3個粽子恰好是A、B、C三種品牌各1個的概率是
12
24
=
1
2
．
點評：此題考查了是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次摸獎的活動中，其規(guī)則是2元錢摸一張彩票，然后根據(jù)彩票上的圖案領(lǐng)取獎品，圖案和獎品的對照表如下
圖案 獎品
大王 價值16萬元轎車
小王 現(xiàn)金2萬元
梅花A 價值7000元的摩托
梅花5 價值4000元的冰箱
梅花9 價值300元的小電器
方塊5 價值2元的小商品
其他 無獎品
一批摸獎?wù)邔⑺麄兯玫牟势眳R聚在一起，并進(jìn)行了統(tǒng)計如下表
圖案 大王 小王 梅花A 梅花5 梅花9 方塊5 其他
張數(shù) 1 2 4 4 11 10000 139978
請根據(jù)他們統(tǒng)計的結(jié)果說明此次摸獎活動對摸獎?wù)邅碚f是否合算．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中直線y=x+1與坐標(biāo)軸交于AB兩點，AB=AC，D、E分別為AC、BC的中點，作∠CDM=45°，AM⊥CM，
（1）求DM的長；
（2）連結(jié)OM，求證：四邊形OMCE為菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀下列材料，你能得到什么結(jié)論？并利用（1）的結(jié)論分解因式．
（1）形如x2+（p+q）x+pq型的二次三項式，有以下特點：①二次項系數(shù)是1；②常數(shù)項是兩個數(shù)之積；③一次項系數(shù)是常數(shù)項的兩個因數(shù)之和，把這個二次三項式進(jìn)行分解因式，可以這樣來解：
x2+（p+q）x+pq=x2+px+qx+pq
=（x2+px）+（qx+pq）=x（x+p）+q（x+p）
=（x+p）（x+q）．
因此，可以得x2+（p+q）x+pq=
 
．
利用上面的結(jié)論，可以直接將某些二次項系數(shù)為1的二次三項式分解因式．
（2）利用（1）的結(jié)論分解因式：
①m2+7m-18；
②x2-2x-15．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a=2，a+b=3，求a2+ab的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

新時代中學(xué)為了搞好校園環(huán)境，準(zhǔn)備在圍墻邊設(shè)計一個長方形的自行車棚，一邊利用圍墻，并且已有總長32m的鐵圍欄，為了方便出入，在平行于墻的一邊留有一個2m寬的門．
（1）如果要使這個車棚的面積為144m2，請你設(shè)計長和寬；
（2）使面積最大，設(shè)計長和寬．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=60°，AB=2，AD=3，點E是線段BC上的一個動點（E與B、C不重合），G、F、H分別是AD、DE、AE的中點，連接HG、GF、FH．
（1）求證：△GHF≌△EFH；
（2）①當(dāng)BE=
 
時，四邊形GHEF是菱形；     
②∠AED的度數(shù)為
 
時，四邊形GHFD為矩形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲打車從A地去B地，途中沒有休息．乙車在甲車出發(fā)后6分鐘也從A地同一地點按同一路線打車去B地，但在途中十字路口處忘記轉(zhuǎn)彎并繼續(xù)前行了一段路程，發(fā)現(xiàn)后立即調(diào)頭并以較大的速度勻速行駛返回路口繼續(xù)追趕甲（車調(diào)頭調(diào)整方向的時間忽略不計），結(jié)果乙車比甲車晚到13.6分鐘．（假設(shè)出租車的速度是勻速的） 如圖分別表示甲車、乙車距出發(fā)地點A的距離（千米）與甲出發(fā)的時間（分）的函數(shù)圖象．
（1）甲打車所走的路程是多少？
（2）圖象中交點C的實際意義是什么？
（3）求乙車從調(diào)頭到到達(dá)B地的速度是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）實數(shù)
1
2
的倒數(shù)是
 
．
（2）寫出一個比-4大的負(fù)無理數(shù)
 
．

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同步練習(xí)冊答案