【題目】如圖,△ABC邊AB上點(diǎn)D、E(不與點(diǎn)A、B重合),滿足∠DCE=∠ABC,∠ACB=90°,AC=3,BC=4;
(1)當(dāng)CD⊥AB時(shí),求線段BE的長(zhǎng);
(2)當(dāng)△CDE是等腰三角形時(shí),求線段AD的長(zhǎng);
(3)設(shè)AD=x,BE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出定義域.
【答案】
(1)解:在△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,
∴AB=5,sinA= ,tanB= ,
如圖,當(dāng)CD⊥AB時(shí),△ACD為直角三角形,
∴CD=ACsinA= ,
∴AD= = ,
又∵∠DCE=∠ABC,
∴在Rt△CDE中,DE=CDtan∠DCE= × = ,
∴BE=AB﹣AD﹣DE=5﹣ ﹣ =
(2)解:當(dāng)△CDE時(shí)等腰三角形時(shí),可知∠CDE>∠A>∠B=∠DCE,∠CED>∠B=∠DCE,
∴唯有∠CED=∠CDE,
又∵∠B=∠DCE,∠CDE=∠BDC,
∴∠BCD=∠CED=∠CDE=∠BDC,
∴BD=BC=4,
∴AD=5﹣4=1
(3)解:如圖所示,作CH⊥AB于H,
∵ ×BC×AC= AB×CH,
∴CH= ,
∴Rt△ACH中,AH= = ,
∴在Rt△CDH中,CD2=CH2+DH2=( )2+( ﹣x)2=x2﹣ x+9,
又∵∠CDE=∠BDC,∠DCE=∠B,
∴△BDC∽△CDE,
∴CD2=DEDB,
即x2﹣ x+9=(5﹣x﹣y)(5﹣x),
解得 .
【解析】(1)先根據(jù)∠ACB=90°,AC=3,BC=4,求得AB=5,sinA= ,tanB= ,再根據(jù)△ACD為直角三角形,求得AD,在Rt△CDE中,求得DE,最后根據(jù)BE=AB﹣AD﹣DE進(jìn)行計(jì)算即可;(2)當(dāng)△CDE時(shí)等腰三角形時(shí),可知∠CDE>∠A>∠B=∠DCE,∠CED>∠B=∠DCE,進(jìn)而得出∠CED=∠CDE,再根據(jù)∠B=∠DCE,∠CDE=∠BDC,得到∠BCD=∠CED=∠CDE=∠BDC,最后求得AD的長(zhǎng);(3)先作CH⊥AB于H,Rt△ACH中,求得CH和AH的長(zhǎng),在Rt△CDH中,根據(jù)勾股定理得出:CD2=x2﹣ x+9,再判定△BDC∽△CDE,得出CD2=DEDB,即x2﹣ x+9=(5﹣x﹣y)(5﹣x),最后求得y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出定義域.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解等腰三角形的性質(zhì)(等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)稱:等邊對(duì)等角)),還要掌握勾股定理的概念(直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,汽車在東西向的公路l上行駛,途中A,B,C,D四個(gè)十字路口都有紅綠燈.AB之間的距離為800米,BC為1000米,CD為1400米,且l上各路口的紅綠燈設(shè)置為:同時(shí)亮紅燈或同時(shí)亮綠燈,每次紅(綠)燈亮的時(shí)間相同,紅燈亮的時(shí)間與綠燈亮的時(shí)間也相同.若綠燈剛亮?xí)r,甲汽車從A路口以每小時(shí)30千米的速度沿l向東行駛,同時(shí)乙汽車從D路口以相同的速度沿l向西行駛,這兩輛汽車通過(guò)四個(gè)路口時(shí)都沒(méi)有遇到紅燈,則每次綠燈亮的時(shí)間可能設(shè)置為( )
A.50秒
B.45秒
C.40秒
D.35秒
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC=3,BC=2,點(diǎn)D是邊AB上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE∥BC,交邊AC于點(diǎn)E,點(diǎn)Q是線段DE上的點(diǎn),且QE=2DQ,連接BQ并延長(zhǎng),交邊AC于點(diǎn)P.設(shè)BD=x,AP=y.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式及定義域;
(2)當(dāng)△PQE是等腰三角形時(shí),求BD的長(zhǎng);
(3)連接CQ,當(dāng)∠CQB和∠CBD互補(bǔ)時(shí),求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知頂點(diǎn)為A(2,﹣1)的拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(0,3),與x軸交于C、D兩點(diǎn)(點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè));
(1)求這條拋物線的表達(dá)式;
(2)聯(lián)結(jié)AB、BD、DA,求△ABD的面積;
(3)點(diǎn)P在x軸正半軸上,如果∠APB=45°,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3,BC=2,點(diǎn)E、F分別在兩腰上, 且EF∥AD,AE:EB=2:1;
(1)求線段EF的長(zhǎng);
(2)設(shè) = , = ,試用 、 表示向量 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=6.
(1)實(shí)踐操作:尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡. ①作∠ABC的角平分線交AC于點(diǎn)D.
②作線段BD的垂直平分線,交AB于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,連接DE、DF.
(2)推理計(jì)算:四邊形BFDE的面積為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圖1是由5個(gè)完全相同的正方體堆成的幾何體,現(xiàn)將標(biāo)有E的正方體平移至如圖2所示的位置,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.左、右兩個(gè)幾何體的主視圖相同
B.左、右兩個(gè)幾何體的左視圖相同
C.左、右兩個(gè)幾何體的俯視圖不相同
D.左、右兩個(gè)幾何體的三視圖不相同
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,AB=AC,tan∠B=2,BC=4,D為BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)E在BC邊的延長(zhǎng)線上,且CE=BC,連接AE,F(xiàn)為線段AE的中點(diǎn)
(1)求線段CF的長(zhǎng);
(2)求∠CAE的正弦值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)課本上,同學(xué)們已經(jīng)探究過(guò)“經(jīng)過(guò)已知直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線“的尺規(guī)作圖過(guò)程:
已知:直線l和l外一點(diǎn)P
求作:直線l的垂線,使它經(jīng)過(guò)點(diǎn)P.
作法:如圖:⑴在直線l上任取兩點(diǎn)A、B;
⑵分別以點(diǎn)A、B為圓心,AP,BP長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧相交于點(diǎn)Q;
⑶作直線PQ.
參考以上材料作圖的方法,解決以下問(wèn)題:
(1)以上材料作圖的依據(jù)是:
(2)已知,直線l和l外一點(diǎn)P,
求作:⊙P,使它與直線l相切.(尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡,并把作圖痕跡用黑色簽字筆描黑)
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