【題目】如圖所示,一次函數(shù)y=k1x+8的圖像與坐標軸分別相較于點A,B與反比例y=函數(shù)的圖像相交于C,D.過點C作CE⊥y軸,垂足為E.且CE=2.
(1)求4k1-k2的值;
(2)若CD=2AC,求反比例函數(shù)的解析式.
【答案】(1)16;(2)y=﹣
【解析】
(1)利用C點的橫坐標為﹣2得到C點的縱坐標可表示為﹣2k1+8或﹣,則﹣2k1+8=﹣,然后變形得到4k1﹣k2=16;
(2)作DF⊥y軸于F,如圖,利用平行線分線段成比例定理得到,解得DF=6,與(1)中的方法一樣表示出D的縱坐標,所以36k1﹣k2=48,然后通過解方程組求出k2,從而得到反比例函數(shù)解析式.
解:(1)∵CE=2,
∴C點的橫坐標為﹣2,
當x=﹣2時,y=k1x+8=﹣2k1+8;
當x=﹣2時,y==﹣,
∴﹣2k1+8=﹣
∴4k1﹣k2=16;
(2)作DF⊥y軸于F,如圖,
∵CE∥DF,
∴,
而CD=2AC,
∴=,解得DF=6,
當x=﹣6時,y=k1x+8=﹣6k1+8;
當x=﹣6時,y==﹣
∴﹣6k1+8=﹣,
∴36k1﹣k2=48,
∵4k1﹣k2=16;
∴k1=1,k2=﹣12,
∴反比例函數(shù)解析式為y=﹣.
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【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1) 請畫出△ABC向左平移5個單位長度后得到的△ABC;
(2) 請畫出△ABC關(guān)于原點對稱的△ABC;
(3) 在軸上求作一點P,使△PAB的周長最小,請畫出△PAB,并直接寫出P的坐標.
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【題目】如圖,以點為旋轉(zhuǎn)中心,將線段按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到線段,連結(jié).
(1)比較與的大小,并說明理由.
(2)當時,若,請你編制一個計算題(不標注新的字母),并解答
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【題目】如圖,點A在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖像上,點B在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖像上,AB∥x軸,BC⊥x軸,垂足為C,連接AC,若△ABC的面積是6,則k的值為( )
A. 10 B. 12 C. 14 D. 16
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點B(4,0),C(0,﹣2),對稱軸為直線x=1,與x軸的另一個交點為點A.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點M從點A出發(fā),沿AC向點C運動,速度為1個單位長度/秒,同時點N從點B出發(fā),沿BA向點A運動,速度為2個單位長度/秒,當點M、N有一點到達終點時,運動停止,連接MN,設(shè)運動時間為t秒,當t為何值時,AMN的面積S最大,并求出S的最大值;
(3)點P在x軸上,點Q在拋物線上,是否存在點P、Q,使得以點P、Q、B、C為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在,直接寫出所有符合條件的點P坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】某校響應(yīng)國家號召,鼓勵學(xué)生積極參與體育鍛煉.為了解學(xué)生一星期參與體育鍛煉的時間情況,從全校2000名學(xué)生中,隨機抽取50名學(xué)生進行調(diào)查,按參與體育鍛煉的時間t(單位:小時),將學(xué)生分成五類:A類(0≤t≤2),B類(2<t≤4),C類(4<t≤6),D類(6<t≤8),E類(t>8).繪制成尚不完整的條形統(tǒng)計圖如圖.根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)樣本中E類學(xué)生有 人,補全條形統(tǒng)計圖;
(2)估計全校的D類學(xué)生有 人;
(3)從該樣本參與體育鍛煉時間在0≤t≤4的學(xué)生中任選2人,求這2人參與體育鍛煉時間都在2<t≤4中的概率.
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【題目】如圖,直線經(jīng)過點A(3,0)和點B(0,2).
(1)求直線的解析式;
(2)直線與函數(shù)的圖象交于點C(C在第二象限),若ΔCOB的面積與ΔAOB的面積相等,求出m的值.
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【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三人組成的籃球訓(xùn)練小組,他們?nèi)酥g進行互相傳球練習(xí),籃球從一個人手中隨機傳到另外一個人手中計作傳球一次,共連續(xù)傳球三次.
(1)若開始時籃球在甲手中,則經(jīng)過第一次傳球后,籃球落在丙的手中的概率是 ;
(2)若開始時籃球在甲手中,求經(jīng)過連續(xù)三次傳球后,籃球傳到乙的手中的概率.(請用畫樹狀圖或列表等方法求解)
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