如圖,lA與 lB分別表示A步行與B騎車(chē)同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系.B自行車(chē)遇到故障中途停下修理1小時(shí).若B的自行車(chē)不發(fā)生故障,保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn),那么經(jīng)過(guò)多少時(shí)間與A相遇?
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意分別得出lA與 lB的解析式,進(jìn)而求出相遇時(shí)的時(shí)間.
解答:解:設(shè)lB的解析式為:lB=kt,
則7.5=0.5k,
解得:k=15,
故lB=15t;
設(shè)lA的解析式為:lA=at+b,
b=10
3a+b=22.5

解得:
a=
25
6
b=10

故lA=
25
6
t+10,
當(dāng)lA=lB,
25
6
t+10=15t,
解得:t=
12
13
,
即經(jīng)過(guò)
12
13
小時(shí)與A相遇.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,根據(jù)題中已知圖象得出點(diǎn)的坐標(biāo)求出解析式是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列各題:
(1)
3
sin60°-tan30°•cos60°;
(2)|-
3
|+2-1+
1
2
(π-
3
0-tan60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)P在第一象限,坐標(biāo)為(m,n).
(1)點(diǎn)Q是點(diǎn)P關(guān)于直線(xiàn)y=x的軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn),直接寫(xiě)出Q點(diǎn)坐標(biāo)(用m、n表示);
(2)過(guò)Q作y軸平行線(xiàn)交直線(xiàn)y=x于A,若OQ2-AQ2=4,求經(jīng)過(guò)點(diǎn)Q的雙曲線(xiàn)的解析式;
(3)在(2)的條件下,若經(jīng)過(guò)O、P、Q三點(diǎn)的拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為x=
7
6
,求P點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,以下結(jié)論:①a+b+c=0;②4a+b=0;③abc<0;④4ac-b2<0,其中正確的有( 。﹤(gè).
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓錐的母線(xiàn)長(zhǎng)為6cm,底面圓的半徑為3cm,則此圓錐側(cè)面展開(kāi)圖的圓心角的度數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將點(diǎn)(3,6)先向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=bx-a和y=ax-b的圖象可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,平放的圓柱的主視圖、左視圖、俯視圖分別是( 。
A、圓、長(zhǎng)方形、圓
B、長(zhǎng)方形、圓、圓
C、長(zhǎng)方形、圓、長(zhǎng)方形
D、長(zhǎng)方形、長(zhǎng)方形、圓

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-3x-k=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求k的取值范圍.
(2)求k的負(fù)整數(shù)值,并選擇一個(gè)k的負(fù)整數(shù)值,求出方程的根.

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同步練習(xí)冊(cè)答案