把三角形ABC先向左平移1cm，再向右平移2cm，再向左平移3cm，再向右平移4cm…經(jīng)過這樣移動100次后，最后三角形ABC所停留的位置
 
．
考點：平移的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)平移的性質(zhì)，圖形多次平移相當于一次平移，即可知道結(jié)果．
解答：解：三角形ABC先向左平移1cm，再向右平移2cm，相當于向右側(cè)一個cm，若再向左平移3cm又向右平移4cm，相當于向右側(cè)1cm，每次這樣，則第100次操作后，圖形的位置在原圖形的右側(cè)100cm．
∴答案為：原圖形的右側(cè)100cm．
點評：考查了平移的性質(zhì)，根據(jù)平移的性質(zhì)，圖形多次平移相當于一次平移，得出一次這樣平移的情況，進而推出100次這樣操作后的情況．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下面四個數(shù)中，最小的數(shù)是（　�。�
A、-2
B、0
C、0.2
D、-
3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖是一個幾何體的俯視圖，則該幾何體可能是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在⊙O中，AC、BD為直徑．求證：AB∥CD．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，AC，BD相交于點O，問圖中的△AOB和△COD是否相似？若相似，請給出證明；若不相似，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，如圖，AD平分∠CAB，DE∥AB，求證：∠1=∠2．
證明：∵AD平分∠CAB（
 
），
∴∠1=（
 
）（
 
）．
又∵DE∥AB（
 
），
∴∠2=∠3（
 
）．
∴∠1=∠2（
 
）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知平行四邊形ABCD，下列判斷正確的是（　　）
A、若∠A=90°，則四邊形ABCD是矩形
B、AC=BD
C、AB=CD，則ABCD是菱形
D、若AC丄BD，則四邊形ABCD為正方形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知矩形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，過點A作AE∥BD，交CB的延長線于點E．
（1）求證：AE=AC；
（2）若cosE=
3
5
，CE=6，求矩形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某水果店一天出售蘋果a千克，單價為x元，出售香蕉的數(shù)量是蘋果的2倍少2千克，單價是蘋果的價格的1.5倍，求這一天商店的銷售額？若當a=15，x=0.6時，計算出具體的銷售額．

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