【題目】如圖,已知拋物線Y=ax2+bx一3與X軸相交于A(一1,0),B(3,0),P為拋物線上第四象限上的點.
(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式.
(2)過點P作PD⊥X軸于點D,PD交BC于點E,當(dāng)線段PE的長度最大時,求點P的坐標(biāo).
(3)當(dāng)線段PE的長度最大時,作PF ⊥BC于點F,連結(jié)DF.在射線PD上有一點Q,滿足∠PQB=∠DFB,問在坐標(biāo)軸上是否存在一點R,使得S△RBE=S△QBE;如果存在,直接寫出R點的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.
【答案】
(1)解 :將A(一1,0),B(3,0)分別代入Y=ax2+bx一3得
解得
∴該拋物線的函數(shù)關(guān)系式為 y=x2-2x-3 ;
(2)解 :把x=0代入y=x2-2x-3 ;得,y=-3 ,
∴C (0,-3) ,
設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,將C (0,-3)與B(3,0),分別代入得 ,
解得 ,
∴直線BC的解析式為y=x-3 ;
設(shè)P (m,m2-2m-3),
過點P作PD⊥X軸于點D,PD交BC于點E ,
E (m,m-3) ,
∴PE=(m-3)-(m2-2m-3)=-m2+3m=-(m-)2+ ,
故當(dāng)m=時,PE最大。此時P (,-)
(3)解 :當(dāng)線段PE的長度最大時 ,P ( ,-) ,E (,- ) ,PE = ,
∴ D(,0) ,
∴BD =
∵B(3,0) ,C (0,3)
∴OB=3=OC ,
∴OBC為等腰直角三角形 ,∴∠OBC=45° ,
在RtDBE中,∠ABC=45° ,DB= ,
∴BE= ,∠DEB=45° ,
∴∠PEF=45°
在RtPEF中 ∠PEF=45° PE= ,
∴EF= ,
∴BF= ;
∵∠PQB=DFB ,∠DBE=∠DEB=45° ,
∴QBE∽FDB ,
∴DB∶BE=BF∶QE ,
即 ∶=∶QE ,
∴QE= ,
∵SBQE=·QE·DB== ;
當(dāng)R點在x軸上時,設(shè)R (n,0) ,BR=|3-n| ,
∴SRBE= ,
∴=|3-n|·
|3-n|=
n1=- n2= .
∴R (-,0) (,0) ;
當(dāng)R在y軸上的時候,設(shè)R(0,z)
SBER=SBRC-SREC
∴=3×|z-3|-××|z-3|
解得 z1= ,z2=- ;
∴R (0,-) (0, ) ,
綜上所述,R點的坐標(biāo)為(0 . ) (0,- )( ,0)( -,0)
【解析】(1)用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式 ;
(2)首先求出C點的坐標(biāo),再用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式為y=x-3 ;設(shè)P (m,m2-2m-3),過點P作PD⊥X軸于點D,PD交BC于點E ,從而E (m,m-3) ,故PE=(m-3)-(m2-2m-3)=-m2+3m=-(m-)2+ ,從而求出當(dāng)m=時,PE最大,此時P (,-);
(3)首先求出E 點坐標(biāo),PE長度,進(jìn)而得出BD的長度,根據(jù)B,C兩點的坐標(biāo)判斷出OBC為等腰直角三角形,進(jìn)而根據(jù)勾股定理得出BE的長,根據(jù)對頂角相等得出在RtPEF中∠PEF=45°,根據(jù)勾股定理得出EF的長,從而得出BF的長,然后判斷出QBE∽FDB ,根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例列出方程,求出QE的長,根據(jù)三角形的面積公式求出SBQE,當(dāng)R點在x軸上時,設(shè)R (n,0) ,BR=|3-n| ,根據(jù)S△RBE=S△QBE列出方程求出n的值,得出R點的坐標(biāo),當(dāng)R在y軸上的時候,設(shè)R(0,z) 由SBER=SBRC-SREC列出方程求出z的值,再求出R點在y軸上的時候的坐標(biāo),從而得出本題答案。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】全面二孩政策于2016年1月1日正式實施,黔南州某中學(xué)對八年級部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查,其中一個問題“你爸媽如果給你添一個弟弟(或妹妹),你的態(tài)度是什么?”共有如下四個選項(要求僅選擇一個選項):
A.非常愿意 B.愿意 C.不愿意 D.無所謂
如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中信息解答以下問題:
(1)試問本次問卷調(diào)查一共調(diào)查了多少名學(xué)生?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(2)若該年級共有450名學(xué)生,請你估計全年級可能有多少名學(xué)生支持(即態(tài)度為“非常愿意”和“愿意”)爸媽給自己添一個弟弟(或妹妹)?
(3)在年級活動課上,老師決定從本次調(diào)查回答“不愿意”的同學(xué)中隨機(jī)選取2名同學(xué)來談?wù)勊麄兊南敕,而本次調(diào)查回答“不愿意”的這些同學(xué)中只有一名男同學(xué),請用畫樹狀圖或列表的方法求選取到兩名同學(xué)中剛好有這位男同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在邊長為3的正方形ABCD中,點E、F、G、H分別在AB、BC、CD、DA邊上,且滿足EB=FC=GD=HA=1,BD分別與HG、HF、EF相交于M、O、N.給出以下結(jié)論,
①HO=OF ②0F2=ON·OB③HM=2MG ④S△HOM= ,其中正確的個數(shù)有( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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【題目】如圖,線段AB表示一條對折的繩子,現(xiàn)從P點將繩子剪斷.剪斷后的各段繩子中最長的一段為30cm.若AP=BP,則原來繩長為( 。cm.
A. 55cmB. 75cmC. 55或75cmD. 50或75cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,將△ACE沿著AE折疊以后C點正好落在AB邊上的點D處.
(1)當(dāng)∠B=28°時,求∠AEC的度數(shù);
(2)當(dāng)AC=6,AB=10時,
①求線段BC的長;
②求線段DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,鐵路上A、B兩點相距25km,C、D為兩村莊,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=15km,CB=10km,現(xiàn)在要在鐵路AB上建一個土特產(chǎn)品收購站E,使得C、D兩村到E站的距離相等,則E站應(yīng)建在距A站多少千米處?
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【題目】定義新運(yùn)算:對于任意實數(shù)a,b(其中a≠0),都有ab= ﹣ ,等式右邊是通常的加法、減法及除法運(yùn)算,例如23= ﹣ = + =1.
(1)求(﹣2)3的值;
(2)若x2=1,求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AD⊥EF,CE⊥EF,∠2+∠3=180°.
(1)請說明∠1=∠BDC;
(2)若∠1=70°,DA平分∠BDC,試求∠FAB的度數(shù).
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【題目】甲、乙兩人在直線跑道上同起點、同終點、同方向勻速跑步500米,先到終點的人原地休息.已知甲先出發(fā)2秒.在跑步過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與乙出發(fā)的時間t(秒)之間的關(guān)系如圖所示,給出以下結(jié)論:①a=8;②b=92;③c=123.其中正確的是( )
A.①②③
B.僅有①②
C.僅有①③
D.僅有②③
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