【題目】如圖,在RABC中,∠ACB90°AC6,BC8,EAC上一點(diǎn),且AE,AD平分∠BACBCD.若PAD上的動(dòng)點(diǎn),則PC+PE的最小值等于(  )

A.B.C.4D.

【答案】D

【解析】

如圖,作點(diǎn)E關(guān)于AD的對(duì)稱點(diǎn)E,連接CEADP,連接EP,此時(shí)EP′+CP的值最小,作CHABH.求出CE即可.

如圖,作點(diǎn)E關(guān)于AD的對(duì)稱點(diǎn)E,連接CEADP,連接EP,此時(shí)EP′+CP的值最小,作CHABH

∵∠ACB=90°,AC=6,BC=8,

AB===10

CH==,

AH===

AE=AE′=,

EH=AH-AE′=2

PC+PE=CP′+PE′=CE′===,

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】重慶市是著名的山城,許多美麗的建筑建在山上,如圖,劉老師為了測量小山項(xiàng)一建筑物的高度,和潘老師一起攜帶測量裝備前往測量.劉老師在山腳下的處測得建筑物頂端的仰角為,山坡的坡度,潘老師在處測得建筑物頂端的仰角為.若此時(shí)劉老師與潘老師的距離,求建筑物的高度.,,結(jié)果精確到

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,若BD為等邊ABC的一條中線,延長BC至點(diǎn)E,使CECD1,連接DE,則DE的長為( 。

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=k1x+b與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(2,m),B(-3,﹣2)兩點(diǎn).

(1)求m的值;

(2)根據(jù)所給條件,請(qǐng)直接寫出不等式k1x+b>的解集;

(3)若P(p,y1),Q(﹣2,y2)是函數(shù)y=圖象上的兩點(diǎn), 且y1>y2,求實(shí)數(shù)p的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,點(diǎn)P在AD上,AB=,AP=1.將直角尺的頂點(diǎn)放在P處,直角尺的兩邊分別交AB、BC于點(diǎn)E、F,連接EF(如圖1).當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí),點(diǎn)F恰好與點(diǎn)C重合(如圖2).將直角尺從圖2中的位置開始,繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E和點(diǎn)A重合時(shí)停止.在這個(gè)過程中,從開始到停止,線段EF的中點(diǎn)所經(jīng)過的路徑長為.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長都為1ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上(網(wǎng)格線的交點(diǎn)).

1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格平面內(nèi)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,使點(diǎn)A坐標(biāo)為(﹣12),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣5,2);(畫出直角坐標(biāo)系)

2)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(   ,   )(直接寫出結(jié)果)

3)把ABC先向下平移6個(gè)單位后得到對(duì)應(yīng)的A1B1C1,再將A1B1C1沿y軸翻折至A2B2C2;

①請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出A2B2C2;

②若點(diǎn)Pm,n)是ABC邊上任意一點(diǎn),P2A2B2C2邊上與P對(duì)應(yīng)的點(diǎn),寫出點(diǎn)P2的坐標(biāo)為(      );(直接寫出結(jié)果)

③試在y軸上找一點(diǎn)Q,使得點(diǎn)QA2,C2兩點(diǎn)的距離之和最小,此時(shí),QA2+QC2的長度之和最小值為   .(在圖中畫出點(diǎn)Q的位置,并直接寫出最小值答案)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù) y=﹣x+4 的圖象與反比例 y=k 為常數(shù), k≠0)的圖象交于 A(1,a)、Bb,1)兩點(diǎn).

(1)求點(diǎn) AB 的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的表達(dá)式;

(2) x 軸上找一點(diǎn)使 PA+PB 的值最小,求滿足條件的點(diǎn) P 的坐標(biāo)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x22mx+m2+m的頂點(diǎn)為A,與y軸交于點(diǎn)B.當(dāng)拋物線不經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí),分別作點(diǎn)A、B關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)C、D,連結(jié)AB、BC、CD、DA

1)分別用含有m的代數(shù)式表示點(diǎn)A、B的坐標(biāo).

2)判斷點(diǎn)B能否落在y軸負(fù)半軸上,并說明理由.

3)連結(jié)AC,設(shè)l=AC+BD,求lm之間的函數(shù)關(guān)系式.

4)過點(diǎn)Ay軸的垂線,交y軸于點(diǎn)P,以AP為邊作正方形APMN,MNAP上方,如圖②,當(dāng)正方形APMN與四邊形ABCD重疊部分圖形為四邊形時(shí),直接寫出m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某縣九年級(jí)一?荚嚱Y(jié)束后,張老師依據(jù)一班考試成績(單位:分)繪制了頻數(shù)分布直方圖(如圖所示)

根據(jù)頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題.

(1)填空:該班有_____人,根據(jù)直方圖估算該班一模考試數(shù)學(xué)平均成績是_____分;

(2)請(qǐng)?jiān)谒o半徑為2的圓中,畫出成績?cè)?/span>70≤x<80的人數(shù)對(duì)應(yīng)的扇形,并求出該扇形的面積;

(3)從成績?cè)?/span>20≤x<3090≤x<100的學(xué)生中任選2人,明明的成績是91分,聰聰?shù)某煽兪?/span>28分,用樹狀圖或列表法列出所有可能結(jié)果,并求明明、聰聰同時(shí)被選中的概率.

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