【題目】如圖是二次函數(shù)y=圖象的一部分.其對稱軸為x=-1,且過點(-3,0).下列說法:(1)abc<0;(2)2a-b=0;(3)4a+2b+c=0;(4)若(-5,),是拋物線上兩點,則>.其中說法正確的是_____ (填序號)
【答案】(1)(2)(4)
【解析】分析:根據(jù)圖象分別求出a、b、c的符號,即可判斷(1),根據(jù)對稱軸求出b=2a,代入2a-b即可判斷(2),把x=2代入二次函數(shù)的解析式,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可判斷(3),求出點(-5,y1)關(guān)于直線x=-1的對稱點的坐標(biāo),根據(jù)對稱軸判斷y1和y2的大小,即可判斷(4).
詳解:∵二次函數(shù)的圖象開口向上,
∴a>0,
∵二次函數(shù)的圖象交y軸的負(fù)半軸于一點,
∴c<0,
∵對稱軸是直線x=-1,
∴-=-1,
∴b=2a>0,
∴abc<0,
故(1)正確;
∵b=2a,
∴2a-b=0,
故(2)正確;
∵拋物線的對稱軸為x=-1,且過點(-3,0),
∴拋物線與x軸另一交點為(1,0).
∵當(dāng)x>-1時,y隨x的增大而增大,
∴當(dāng)x=2時y>0,即4a+2b+c>0,
故(3)錯誤;
∵(-5,y1)關(guān)于直線x=-1的對稱點的坐標(biāo)是(3,y1),
又∵當(dāng)x>-1時,y隨x的增大而增大,3>,
∴y1>y2,
故(4)正確;
故答案為(1)(2)(4).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一艘觀光游船從港口A以北偏東60°的方向出港觀光,航行80海里至C處時發(fā)生了側(cè)翻沉船事故,立即發(fā)出了求救信號,一艘在港口正東方向的海警船接到求救信號,測得事故船在它的北偏東37°方向,馬上以40海里每小時的速度前往救援,
(1)求點C到直線AB的距離;
(2)求海警船到達(dá)事故船C處所需的大約時間.(溫馨提示:sin53°≈0.8,cos53°≈0.6)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,等邊△ABC的邊長為4cm,動點D從點B出發(fā),沿射線BC方向移動,以AD為邊作等邊△ADE.
(1)在點D運(yùn)動的過程中,點E能否移動至直線AB上?若能,求出此時BD的長;若不能,請說明理由;
(2)如圖2,在點D從點B開始移動至點C的過程中,以等邊△ADE的邊AD、DE為邊作ADEF.
①ADEF的面積是否存在最小值?若存在,求出這個最小值;若不存在,請說明理由;
②若點M、N、P分別為AE、AD、DE上動點,直接寫出MN+MP的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識,某市制定了如下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):每戶每月的用水不超過10噸時,水價為每噸1.2元;超過10噸時,超過部分按每噸1.8元收費(fèi),該市某戶居民5月份用水噸,應(yīng)繳水費(fèi)元.
(1)寫出與之間的關(guān)系式;
(2)某戶居民若5月份用水16噸,應(yīng)繳水費(fèi)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,階梯圖的每個臺階上都標(biāo)著一個數(shù),從下到上的第1個至第4個臺階上依次標(biāo)著-5,-2,1,9,且任意相鄰四個臺階上數(shù)的和都相等.
(嘗試)(1)求前4個臺階上數(shù)的和是多少?
(2)求第5個臺階上的數(shù)是多少?
(應(yīng)用)求從下到上前33個臺階上數(shù)的和.
(發(fā)現(xiàn))試用含(為正整數(shù))的式子表示出數(shù)“-2”所在的臺階數(shù)(此問直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某市市民“綠色出行”方式的情況,某校數(shù)學(xué)興趣小組以問卷調(diào)查的形式,隨機(jī)調(diào)查了某市部分出行市民的主要出行方式(參與問卷調(diào)查的市民都只從以下五個種類中選擇一類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.
種類 | A | B | C | D | E |
出行方式 | 共享單車 | 步行 | 公交車 | 的士 | 私家車 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)參與本次問卷調(diào)查的市民共有 人,其中選擇B類的人數(shù)有 人;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,求A類對應(yīng)扇形圓心角α的度數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)該市約有12萬人出行,若將A,B,C這三類出行方式均視為“綠色出行”方式,請估計該市“綠色出行”方式的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,點Q是線段AC上的一個動點,過點Q作AC的垂線交線段AB(如圖①)或線段AB的延長線(如圖②)于點P.
(1)當(dāng)點P在線段AB上時,求證:△AQP∽△ABC;
(2)當(dāng)△PQB為等腰三角形時,求AP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校通過初評決定最后從甲、乙、丙三個班中推薦一個班為縣級先進(jìn)班集體,下表是三個班的五項素質(zhì)考評得分表。
五項素質(zhì)考評得分表(單位:分)
班級 | 行為規(guī)范 | 學(xué)習(xí)成績 | 校運(yùn)動會 | 藝術(shù)獲獎 | 勞動衛(wèi)生 |
甲班 | 10 | 10 | 6 | 10 | 7 |
乙班 | 10 | 8 | 8 | 9 | 8 |
丙班 | 9 | 10 | 9 | 6 | 9 |
根據(jù)統(tǒng)計表中的信息回答下列問題:
(1)請你補(bǔ)全五項成績考評分析表中的數(shù)據(jù):
班級 | 平均分 | 眾數(shù) | 中位數(shù) |
甲班 | 8.6 | 10 | ③ |
乙班 | 8.6 | ② | 8 |
丙班 | ① | 9 | 9 |
(2)參照上表中的數(shù)據(jù),你推薦哪個班為縣級先進(jìn)班集體?并說明理由。
(3)如果學(xué)校把行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績、校運(yùn)動會、藝術(shù)獲獎、勞動衛(wèi)生五項考評成績按照3∶2∶1∶1∶3的比確定班級的綜合成績,學(xué)生處的李老師根據(jù)這個綜合成績,繪制了一幅不完整的條形統(tǒng)計圖,請將這個統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整,按照這個成績,應(yīng)推薦哪個班為縣級先進(jìn)班集體?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, l1∥l2,∠1 = 105°,∠2 = 140°,則∠α = _____________.
【答案】65°
【解析】分析:反向延長CD交AE于點F,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到根據(jù)三角形外角的性質(zhì)得到即可求出.
詳解:如圖:反向延長CD交AE于點F,
∵AB∥CD,
∴
∵
∴
故答案為:
點睛:考查平行線的性質(zhì)和三角形外角的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是作出輔助線.
【題型】填空題
【結(jié)束】
14
【題目】如圖,AD是⊙O的直徑,AD=12,點B、C在⊙O上,AB、DC的延長線交于點E,且CB=CE,∠BCE=70°.
有以下結(jié)論:①∠ADE=∠E;②劣弧的長為;③點C為的中點;④BD平分∠ADE.以上結(jié)論一定正確的是_________________.(把正確結(jié)論的序號都填上)
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