計(jì)算題  
(1)(-5)×2+20÷(-4)
(2)(
1
2
-3+
5
6
-
7
12
)÷(-
1
.36

(3)-
3
4
×(-
1
2
)÷(-2
1
4
)              
(4)-3.5÷
7
8
×(-
3
4

(5)[2
1
2
-(
7
9
-
11
12
+
1
6
)×36]÷5      
(6)(
2
3
-
1
12
-
4
15
)×(-60)
(7)(
3
4
-
1
6
-
5
8
)×(-24)
考點(diǎn):有理數(shù)的除法,有理數(shù)的乘法
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)有理數(shù)的乘法和除法運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可得解;
(2)先根據(jù)除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)轉(zhuǎn)化為乘法,再利用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算即可得解;
(3)把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),除法轉(zhuǎn)化為乘法,然后計(jì)算即可得解;
(4)根據(jù)有理數(shù)的除法和乘法運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可得解;
(5)先把括號(hào)內(nèi)的利用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算,在根據(jù)有理數(shù)的減法和除法運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可得解;
(6)利用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算即可得解;
(7)利用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算即可得解.
解答:解:(1))(-5)×2+20÷(-4),
=-10-5,
=-15;

(2)(
1
2
-3+
5
6
-
7
12
)÷(-
1
.36
),
=(
1
2
-3+
5
6
-
7
12
)×(-36),
=
1
2
×(-36)-3×(-36)+
5
6
×(-36)-
7
12
×(-36),
=-3+108-30+21,
=129-33,
=96;

(3)-
3
4
×(-
1
2
)÷(-2
1
4
),
=-
3
4
×
1
2
×
4
9

=-
1
6
;

(4)-3.5÷
7
8
×(-
3
4
),
=
7
2
×
8
7
×
3
4
,
=3;

(5)[2
1
2
-(
7
9
-
11
12
+
1
6
)×36]÷5,
=[2
1
2
-(
7
9
×36-
11
12
×6+
1
6
×36)]÷5,
=[2
1
2
-(28-5
1
2
+6)]÷5,
=(2
1
2
-28+5
1
2
-6)÷5,
=-
26
5


(6)(
2
3
-
1
12
-
4
15
)×(-60),
=
2
3
×(-60)-
1
12
×(-60)-
4
15
×(-60),
=-40+5+16,
=-40+21,
=-19;

(7)(
3
4
-
1
6
-
5
8
)×(-24),
=
3
4
×(-24)-
1
6
×(-24)-
5
8
×(-24),
=-18+4+15,
=-18+19,
=1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有理數(shù)的加、減、乘、除混合運(yùn)算,利用運(yùn)算定律可以使計(jì)算更加簡(jiǎn)便,計(jì)算時(shí)要注意運(yùn)算符號(hào)的處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知不等式組
2x-3a<7b+2
6b-3x-3<5b

①若它的解集是4<x<23,求a,b的取值.
②若a=b,且上述不等式無(wú)解,求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)3x(x-2)+2(x-2)=0
(2)x2+2x-1=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)-9÷
5
3
×
3
5
   
(2)24÷(
1
6
-
1
8
-
1
3

(3)
22
3
+(-32+5)+(-3)2×(
2
3
2
(4)|-5|-72-(-
2
3
)-|5÷(-6)|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的不等式組
2x+7<3x
x+1
5
-
x-1
4
≥0

(1)求該不等式組的解集;
(2)a,b都是該不等式組的整數(shù)解,求代數(shù)式a2-b2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB∥CD,BC∥DE,∠D=105°,則∠B的度數(shù)為( 。
A、60°B、65°
C、70°D、75°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小亮每天從家去學(xué)校上學(xué)行走的路程為900米,某天他從家去上學(xué)時(shí)以每分鐘30米的速度行走了前半程,為了不遲到他加快了速度,以每分鐘45米的速度行走完了剩下的路程,那么小亮行走的路程y(米)與他行走的時(shí)間t(分)(t>15)之間的函數(shù)關(guān)系正確的是( 。
A、y=30t(t>15)
B、y=900-30t(t>15)
C、y=45t-225(t>15)
D、y=45t-675(t>15)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖(1)是長(zhǎng)方形紙帶,∠DEF=m,將紙帶沿EF折疊成圖(2),再沿BF折疊成圖(3),則圖(3)中的∠CFE度數(shù)
 
(用含m的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°后,得到△ADC′,則∠ABD的度數(shù)是
 

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