已知樣本x1，x2，x3，x4的方差為2，則x1+3，x2+3，x3+3，x4+3的方差為
 
．
考點(diǎn)：方差
專題：
分析：利用方差的性質(zhì)，一組數(shù)據(jù)同時(shí)加減一個(gè)數(shù)方差不變直接得出答案．
解答：解：∵樣本x1，x2，x3，x4的方差為2，
∴x1+3，x2+3，x3+3，x4+3的方差為：2．
故答案為：2．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了方差，正確把握方差的性質(zhì)是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

11世紀(jì)的一位阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家曾提出一個(gè)“鳥兒捉魚”的問題：
小溪邊長(zhǎng)著兩棵棕櫚樹，恰好隔岸相望，一棵樹高是15肘尺（肘尺是古代的長(zhǎng)度單位），另外一棵高20肘尺；兩棵棕櫚樹的樹梢間的距離是25肘尺，每棵樹的樹梢上都停著一只鳥，忽然，兩只鳥同時(shí)看見棕櫚樹間的水面上游出一條魚，它們以相同的速度立刻飛去抓魚，并且同時(shí)到達(dá)目標(biāo)．問這條魚出現(xiàn)的地方離比較高的棕櫚樹的樹根有多遠(yuǎn)？（請(qǐng)畫出示意圖解答）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB，CD，EF為⊙O的弦，AB∥CD∥EF，求證：△ACE≌△BDF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

邊長(zhǎng)為2
3
的正三角形與半徑為1的圓最多有
 
個(gè)公共點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，有下列4個(gè)結(jié)論：
①abc＜0；②b＞a+c；③2a-b=0；④b2-4ac＜0．
其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖：
（1）∠AED與∠ACB是直線
 
、
 
被直線
 
所截得的
 
角；
（2）∠EDC與∠
 
是直線 DE、BC被直線
 
所截得的內(nèi)錯(cuò)角；
（3）∠
 
與∠
 
是直線DE、BC被直線AB所截得的同旁內(nèi)角；
（4）∠
 
與∠
 
是直線AB、AC被直線DE所截得的內(nèi)錯(cuò)角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平行四邊形ABCD中，延長(zhǎng)AB到點(diǎn)E，使BE=
1
2
AB，延長(zhǎng)CD到點(diǎn)F，使DF=DC，EF交BC于點(diǎn)G，交AD于點(diǎn)H． 求EG：FH的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知圓錐的底面半徑為9cm，PA=27cm，C為PB的中點(diǎn)，AB為底面直徑，則在圓錐側(cè)面上由點(diǎn)A到點(diǎn)C的最短路徑是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：（103）2=
 
；（-a2）3=
 
；（x3）4•x=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案