【題目】兩個反比例函數(shù)y= (k>1)和y= 在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點P在y= 的圖象上,PC⊥x軸于點C,交y= 的圖象于點A,PD⊥y軸于點D,交y= 的圖象于點B,BE⊥x軸于點E,當(dāng)點P在y= 圖象上運動時,以下結(jié)論:①BA與DC始終平行;②PA與PB始終相等;③四邊形PAOB的面積不會發(fā)生變化;④△OBA的面積等于四邊形ACEB的面積.其中一定正確的是(填序號)

【答案】①③④
【解析】解:設(shè)點P的坐標(biāo)為(m, ),則點A(m, ),點C(m,0),點B( , ),點D(0, ), ∴PB=m﹣ = ,PD=m,PA= = ,PD=m,PC= ,
= = = ,
∴BA∥DC,①成立;
∵PB= ,PA= ,
∴當(dāng)m2=k時,PA=PB,②不成立;
S矩形OCPD=k,SOBD= ,SOAC= ,
S四邊形PAOB=S矩形OCPD﹣SOBD﹣SOBD=k﹣1,
∵k為固定值,
∴③成立;
S梯形BECA= (AC+BE)EC= + )(m﹣ )= ,SOBA=S四邊形PAOB﹣SPAB=k﹣1﹣ (m﹣ )( )= ,
∴S梯形BECA=SOBA , ④成立.
綜上可知:一定正確的為①③④.
故答案為:①③④.
設(shè)出點P的坐標(biāo),由此可得出A、C、B、D點的坐標(biāo),由點的坐標(biāo)即可表示出各線段的長度,根據(jù)線段間的比例關(guān)系即可得出BA∥DC,即①成立;找出當(dāng)PA=PB時,m的值,由此發(fā)現(xiàn)②不一定成立;③根據(jù)反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義可得出三角形OBD、OAC以及矩形OCPD的面積,分割圖形即可得出S四邊形PAOB=k﹣1,即③成立;根據(jù)各邊長度計算出S梯形BECA , 結(jié)合三角形的面積公式求出SOBA , 發(fā)現(xiàn)二者相等,由此得知④成立.綜上即可得出結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點A(﹣1,0),與y軸的交點B在(0,﹣2)和(0,﹣1)之間(不包括這兩點),對稱軸為直線x=1.下列結(jié)論: ①abc>0
②4a+2b+c>0
③4ac﹣b2<8a
<a<
⑤b>c.
其中含所有正確結(jié)論的選項是(

A.①③
B.①③④
C.②④⑤
D.①③④⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在等邊△ABC外作射線AD,使得ADAC在直線AB的兩側(cè),∠BAD=α(0°<α<180°),點B關(guān)于直線AD的對稱點為P,連接PB,PC.

(1)依題意補全圖1;

(2)在圖1中,求△BPC的度數(shù);

(3)直接寫出使得△PBC是等腰三角形的α的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某超市購進一批文具袋,每個進價為10元.試銷售期間,記錄的每天的銷售數(shù)量與銷售單價的數(shù)據(jù)如下表:

銷售單價x(元

11

12

13

14

15

銷售數(shù)量y(個)

38

36

34

32

30

備注:物價局規(guī)定,每個文具袋的售價不低于10元且不高于18元

請你根據(jù)表中信息解答下列問題:
(1)y是x的函數(shù),其函數(shù)關(guān)系式為
(2)營業(yè)員發(fā)現(xiàn)有一天的利潤是150元,則銷售單價為元.
(3)試銷售的目的是想要每天獲得最大的銷售利潤.請你幫助銷售經(jīng)理計算一下,在這種情況下單價x(元)應(yīng)定為多少時,每天的銷售利潤w(元)最大,最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列解答過程:(1)如圖甲,AB∥CD,探索∠P與∠A,∠C之間的關(guān)系.

(2)如圖乙和圖丙,AB∥CD,請根據(jù)上述方法分別探索兩圖中∠P與∠A,∠C之間的關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=100cm,∠A=60°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以4cm/s的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2cm/s的速度向點B勻速運動,當(dāng)其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點D、E運動的時間是t秒(0<t≤25).過點DDF⊥BC于點F,連接DE,EF.

(1)求證:四邊形AEFD是平行四邊形;

(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值;如果不能,請說明理由;

(3)當(dāng)t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料.

點M,N在數(shù)軸上分別表示數(shù)m和n,我們把m,n之差的絕對值叫做點M,N之間的距離,即MN=|m﹣n|.如圖,在數(shù)軸上,點A,B,O,C,D的位置如圖所示,則DC=|3﹣1|=|2|=2;CO=|1﹣0|=|1|=1;BC=|(﹣2)﹣1|=|﹣3|=3;AB=|(﹣4)﹣(﹣2)|=|﹣2|=2.

(1)OA=  ,BD=  ;

(2)|1﹣(﹣4)|表示哪兩點的距離?

(3)點P為數(shù)軸上一點,其表示的數(shù)為x,用含有x的式子表示BP=  ,當(dāng)BP=4時,x=  ;當(dāng)|x﹣3|+|x+2|的值最小時,x的取值范圍是  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)a1=22-02,a2=32-12,…,an=(n+1)2-(n-1)2(n為大于1的整數(shù))

(1)計算a15的值;

(2)通過拼圖你發(fā)現(xiàn)前三個圖形的面積之和與第四個正方形的面積之間有什么關(guān)系:

__________________________________(用含a、b的式子表示);

(3)根據(jù)(2)中結(jié)論,探究an=(n+1)2-(n-1)2是否為4的倍數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠1=65°,∠2=65°,∠3=115°.試說明:DE∥BC,DF∥AB.根據(jù)圖形,完成下面的推理:

因為∠1=65°,∠2=65°,

所以∠1=∠2.

所以______________    (         ).

因為AB與DE相交,

所以∠1=∠4(     ).

所以∠4=65°.

又因為∠3=115°,

所以∠3+∠4=180°.

所以        (          ).

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