計(jì)算(或化簡(jiǎn)、求值):
(1)(
1
3
0÷(-
1
3
-3.              
(2)20072-2006×2008.
(3)(x+y+4)(x+y-4).
(4)(3x2-4y3)(-3x2-4y3)-(-3x2-4y32
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算
專題:
分析:(1)根據(jù)同底數(shù)冪的除法法則進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)先變形,再根據(jù)平方差公式進(jìn)行計(jì)算,最后求出即可;
(4)先算乘法,再合并同類項(xiàng)即可.
解答:解:(1)原式=(
1
3
0÷[-(
1
3
-3]
=-(
1
3
0-(-3)
=-(
1
3
3
=-
1
27
;

(2)原式=20072-(2007-1)×(2007+1)
=20072-20072+1
=1;

(3)原式=(x+y)2-42
=x2+2xy+y2-16;

(4)原式=16y6-9x4-9x4-16y6-24x2y3
=-18x4-24x2y3
點(diǎn)評(píng):本題考查了整式的混合運(yùn)算,平方差公式,完全平方公式的應(yīng)用,主要考查學(xué)生運(yùn)用法則進(jìn)行化簡(jiǎn)和計(jì)算的能力,題目比較典型,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,二次函數(shù)y=
1
2
(x-5)( x+m) (m是常數(shù),m>0)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(5,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,連結(jié)AC.
(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為
 
,點(diǎn)C的坐標(biāo)為
 
.(用含m的代數(shù)式表示)
(2)求直線AC的函數(shù)關(guān)系式.
(3)垂直于x軸的直線l在點(diǎn)A與點(diǎn)B之間平行移動(dòng),且與拋物線和直線AC分別交于點(diǎn)M、N.設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為t,線段MN的長(zhǎng)為p.
①當(dāng)t=2時(shí),求證:p為定值;
②若m≤1,則當(dāng)t為何值時(shí),p取得最大值,并求出這個(gè)最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A(x1,y1)、B(x2,y2)是拋物線y=-(x+1)2+a上的兩點(diǎn),則y1<y2,問(wèn)x1和x2的關(guān)系?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市場(chǎng)摩托車自行車保管處平均一天接受保管的車輛共有500輛次,其中摩托車保管為1元,自行車為0.5元,自行車一天停放x輛,一天總保管費(fèi)為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解.
(1)2m2-8;
(2)(x-1)2-2(x-1)+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正方形的四條邊相等,這個(gè)命題的條件是什么?結(jié)論是什么?并判斷命題真假.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,CE∥AB,CE是外角∠ACD的平分線,求證:∠A=∠B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AD是一段斜坡,AB是水平線,現(xiàn)為了測(cè)斜坡上一點(diǎn)D的豎直高度DB的長(zhǎng)度,歡歡在D處立上一竹竿CD,并保證CD⊥AD,然后在竿頂C處垂下一根繩CE,與斜坡的交點(diǎn)為點(diǎn)E,他調(diào)整好繩子CE的長(zhǎng)度,使得CE=AD,此時(shí)他測(cè)得DE=2米,求DB的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較大。
14
 
4.

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