【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù) y=ax2+bx+2 的圖象與 x 軸交于 A(﹣3,0),B(1,0)兩點(diǎn),與 y 軸交于點(diǎn)C.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系解析式 ,x 滿足什么值時(shí) y﹤0 ?
(2)點(diǎn) p 是直線 AC 上方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn) P,使△ACP 面積最大?若存在,求出點(diǎn) P的坐標(biāo);若不存在,說明理由
(3)點(diǎn) M 為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),在 x 軸上是否存在點(diǎn) Q,使以 A、C、M、Q 為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出點(diǎn) Q 的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
【答案】(1), 或;(2)P;(3)
【解析】
(1)將點(diǎn)A(﹣3,0),B(1,0)帶入y=ax2+bx+2得到二元一次方程組,解得即可得出函數(shù)解析式;又從圖像可以看出x 滿足什么值時(shí) y﹤0;
(2)設(shè)出P點(diǎn)坐標(biāo),利用割補(bǔ)法將△ACP 面積轉(zhuǎn)化為,帶入各個(gè)三角形面積算法可得出與m之間的函數(shù)關(guān)系,分析即可得出面積的最大值;
(3)分兩種情況討論,一種是CM平行于x軸,另一種是CM不平行于x軸,畫出點(diǎn)Q大概位置,利用平行四邊形性質(zhì)即可得出關(guān)于點(diǎn)Q坐標(biāo)的方程,解出即可得到Q點(diǎn)坐標(biāo).
解:(1)將A(﹣3,0),B(1,0)兩點(diǎn)帶入y=ax2+bx+2可得:
解得:
∴二次函數(shù)解析式為.
由圖像可知,當(dāng)或時(shí)y﹤0;
綜上:二次函數(shù)解析式為,當(dāng)或時(shí)y﹤0;
(2)設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)為,如圖連接PO,作PM⊥x軸于M,PN⊥y軸于N.
PM=,PN=,AO=3.
當(dāng)時(shí),,所以OC=2
,
∵
∴函數(shù)有最大值,
當(dāng)時(shí),有最大值,
此時(shí);
所以存在點(diǎn),使△ACP 面積最大.
(3)存在,
假設(shè)存在點(diǎn)Q使以 A、C、M、Q 為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形
①若CM平行于x軸,如下圖,有符合要求的兩個(gè)點(diǎn)此時(shí)=
∵CM∥x軸,
∴點(diǎn)M、點(diǎn)C(0,2)關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱,
∴M(﹣2,2),
∴CM=2.
由=;
②若CM不平行于x軸,如下圖,過點(diǎn)M作MG⊥x軸于點(diǎn)G,
易證△MGQ≌△COA,得QG=OA=3,MG=OC=2,即.
設(shè)M(x,﹣2),則有,解得:.
又QG=3,∴,
∴
綜上所述,存在點(diǎn)P使以 A、C、M、Q 為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,
Q點(diǎn)坐標(biāo)為:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知邊長為1的正方形ABCD,在BC邊上有一動(dòng)點(diǎn)E,連接AE,作EF⊥AE,交CD邊于點(diǎn)F.設(shè)BE=x,CF=y.
(1)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)CF的長可能等于嗎?請(qǐng)說明理由.
(3)點(diǎn)E在什么位置時(shí),CF的長為?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)O是△ABC的外心,作正方形OCDE,下列說法:①點(diǎn)O是△AEB的外心;②點(diǎn)O是△ADC的外心;③點(diǎn)O是△BCE的外心;④點(diǎn)O是△ADB的外心.其中一定不成立的說法是( )
A.②④B.①③C.②③④D.①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)斜邊長為10cm的紅色三角形紙片,一個(gè)斜邊長為6cm的藍(lán)色三角形紙片,一張黃色的正方形紙片,拼成一個(gè)直角三角形,則紅、藍(lán)兩張紙片的面積之和是( 。
A. 60cm2 B. 50cm2 C. 40cm2 D. 30cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)學(xué)生某科目學(xué)期總評(píng)成績是由完成作業(yè)、單元檢測(cè)、期末考試三項(xiàng)成績構(gòu)成的,如果學(xué)期總評(píng)成績80分以上(含80分),則評(píng)定為“優(yōu)秀”,下表是小張和小王兩位同學(xué)的成績記錄:
完成作業(yè) | 單元測(cè)試 | 期末考試 | |
小張 | 70 | 90 | 80 |
小王 | 60 | 75 | _______ |
若按完成作業(yè)、單元檢測(cè)、期末考試三項(xiàng)成績按1:2:7的權(quán)重來確定學(xué)期總評(píng)成績.
(1)請(qǐng)計(jì)算小張的學(xué)期總評(píng)成績?yōu)槎嗌俜郑?/span>
(2)小王在期末(期末成績?yōu)檎麛?shù))應(yīng)該最少考多少分才能達(dá)到優(yōu)秀?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年夏季全國各地總有未成年人因溺水而喪失生命,令人痛心疾首.今年某校為確保學(xué)生安全,開展了“遠(yuǎn)離溺水珍愛生命”的防溺水安全知識(shí)競賽.現(xiàn)從該校七、八年級(jí)中各隨機(jī)抽取10名學(xué)生的競賽成績(百分制)進(jìn)行整理、描述和分析(成績得分用x表示,共分成四組:A.80≤x<85,B.85≤x<90,C.90≤x<95,D.95≤x≤100),下面給出了部分信息:七年級(jí)10名學(xué)生的競賽成績是:99,80,99,86,99,96,90,100,89,82;八年級(jí)10名學(xué)生的競賽成績?cè)?/span>C組中的數(shù)據(jù)是:94,90,94.
七、八年級(jí)抽取的學(xué)生競賽成績統(tǒng)計(jì)表
年級(jí) | 七年級(jí) | 八年級(jí) |
平均數(shù) | 92 | 92 |
中位數(shù) | 93 | b |
眾數(shù) | c | 100 |
方差 | 52 | 50.4 |
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)直接寫出上述圖表中a,b,c的值;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為該校七、八年級(jí)中哪個(gè)年級(jí)學(xué)生掌握防溺水安全知識(shí)較好?請(qǐng)說明理由(一條理由即可);
(3)該校七、八年級(jí)共720人參加了此次競賽活動(dòng),估計(jì)參加此次競賽活動(dòng)成績優(yōu)秀(x≥90)的學(xué)生人數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=a(x﹣3)2+(a≠0)過點(diǎn)C(0,4),頂點(diǎn)為M,與x軸交于A,B兩點(diǎn).如圖所示以AB為直徑作圓,記作⊙D.
(1)試判斷點(diǎn)C與⊙D的位置關(guān)系;
(2)直線CM與⊙D相切嗎?請(qǐng)說明理由;
(3)在拋物線上是否存在一點(diǎn)E,能使四邊形ADEC為平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,點(diǎn)E在⊙O上,∠EAB的平分線交⊙O于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作AE的垂線,垂足為D,直線DC與AB的延長線交于點(diǎn)P.
(1)判斷直線PC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若tan∠P=,AD=6,求線段AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線C1:y=x2﹣2x與拋物線C2:y=ax2+bx開口大小相同、方向相反,它們相交于O,C兩點(diǎn),且分別與x軸的正半軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)A,OA=2OB.
(1)求拋物線C2的解析式;
(2)在拋物線C2的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使PA+PC的值最?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,說明理由;
(3)M是直線OC上方拋物線C2上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接MO,MC,M運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△MOC面積最大?并求出最大面積.
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