【題目】已知點O△ABC的外心,作正方形OCDE,下列說法:O△AEB的外心;O△ADC的外心;O△BCE的外心;O△ADB的外心.其中一定不成立的說法是( 。

A.②④B.①③C.②③④D.①③④

【答案】A

【解析】

根據(jù)三角形的外心得出OA=OC=OB,根據(jù)正方形的性質(zhì)得出OA=OCOD,求出OA=OB=OC=OE≠OD,再逐個判斷即可.

解:如圖,連接OB、OD、OA,

O為銳角三角形ABC的外心,

OAOCOB,

∵四邊形OCDE為正方形,

OAOCOD,

OAOBOCOEOD,

OAOCOD,即O不是ADC的外心,

OAOEOB,即OAEB的外心,

OBOCOE,即OBCE的外心,

OBOAOD,即O不是ABD的外心,

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在大課間活動中,同學(xué)們積極參加體育鍛煉,小明就本班同學(xué)我最喜愛的體育項目進行了一次調(diào)查統(tǒng)計,下面是他通過收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:

(1)該班共有_____名學(xué)生;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,乒乓球部分所對應(yīng)的圓心角度數(shù)為_____

(4)學(xué)校將舉辦體育節(jié),該班將推選5位同學(xué)參加乒乓球活動,有3位男同學(xué)(A,B,C)和2位女同學(xué)(D,E),現(xiàn)準備從中選取兩名同學(xué)組成雙打組合,用樹狀圖或列表法求恰好選出一男一女組成混合雙打組合的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】、均是6×6的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的頂點稱為格點,小正方形邊長為1,點A、C在格點上.在給定的網(wǎng)格中按要求畫圖,所面圖形的頂點均在格點上.

1)在圖中畫出以AC為底邊的等腰直角三角形ABC;

2)在圖中畫出以AC為腰的等腰三角形ACD,且△ACD的面積為8;

3)在圖中作一個平行四邊形ACMN,使平行四邊形ACMN的面積為(1)中△ABC面積的2倍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,分別為正方形的邊,的中點,交于點,的中點,則下列結(jié)論:①,②,③,④.其中正確結(jié)論的有(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】校園讀詩詞誦經(jīng)典比賽結(jié)束后,評委劉老師將此次所有參賽選手的比賽成績(得分均為整數(shù))進行整理,并分別繪制成扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)直方圖,部分信息如下圖:

扇形統(tǒng)計圖 頻數(shù)直方圖

1)參加本次比賽的選手共有________人,參賽選手比賽成績的中位數(shù)在__________分數(shù)段;補全頻數(shù)直方圖.

2)若此次比賽的前五名成績中有名男生和名女生,如果從他們中任選人作為獲獎代表發(fā)言,請利用表格或畫樹狀圖求恰好選中女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰ABC中,ABAC,以AC為直徑作⊙OBC于點D,過點DDEAB,垂足為E

1)求證:DE是⊙O的切線.

2)若DE,∠C30°,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,其對稱軸為x=1,下列結(jié)論:①abc>0;②2a+b=0;③4a+2b+c<0;④若(-,y1),(,y2)是拋物線上兩點,則y1<y2, 其中結(jié)論正確的是________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,二次函數(shù) yax2bx2 的圖象與 x 軸交于 A(﹣3,0),B1,0)兩點,與 y 軸交于點C

1)求這個二次函數(shù)的關(guān)系解析式 x 滿足什么值時 y0 ?

(2) p 是直線 AC 上方的拋物線上一動點,是否存在點 P,使ACP 面積最大?若存在,求出點 P的坐標;若不存在,說明理由

3)點 M 為拋物線上一動點,在 x 軸上是否存在點 Q,使以 AC、M、Q 為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出點 Q 的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于兩點.

1)求反比例函數(shù)的解析式;

2)點軸上的一動點,試確定點的坐標,使最;

3)直線與線段有交點,直接寫出的取值范圍.

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