【題目】如圖,已知邊長為1的正方形ABCD,在BC邊上有一動點(diǎn)E,連接AE,作EF⊥AE,交CD邊于點(diǎn)F.設(shè)BE=x,CF=y.
(1)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)CF的長可能等于嗎?請說明理由.
(3)點(diǎn)E在什么位置時(shí),CF的長為?
【答案】(1)y=﹣x2+x(0≤x≤1);(2)CF的長不可能等于,理由詳見解析;(3)AE=或時(shí),CF的長為.
【解析】
(1)根據(jù)正方形的內(nèi)角為90°,以及同角的余角相等得出三角形的兩個(gè)角相等,從而推知相似三角形:△ABE∽△ECF,得出比例關(guān)系,代入數(shù)值計(jì)算即可;
(2)把y=代入(1)中的函數(shù)解析式,列出方程并解答;
(3)把y=代入(1)中的函數(shù)解析式,列出方程并解答.
解:(1)∵正方形ABCD,
∴∠B=∠C,∠BAE+∠BEA=90°,
∵EF⊥AE,
∴∠BEA+∠CEF=90°,
∴∠BAE=∠CEF,
∴△ABE∽△ECF,
∴.
∵BE=x,CF=y,正方形ABCD的邊長為1,
則CE=1﹣x,
∴,
∴y=﹣x2+x(0≤x≤1).
(2)當(dāng)CF的長等于時(shí),=﹣x2+x,
整理得:x2﹣x+=0,
∵△=(﹣1)2﹣4×1×<0,
∴CF的長不可能等于;
(3)當(dāng)CF的長為時(shí),=﹣x2+x,
解得:x=或x=,
故AE=或時(shí),CF的長為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,點(diǎn)P、Q分別在邊AC、射線CB上,且AP=CQ,過點(diǎn)P作PM⊥AB,垂足為點(diǎn)M,聯(lián)結(jié)PQ,以PM、PQ為鄰邊作平行四邊形PQNM,設(shè)AP=x,平行四邊形PQNM的面積為y.
(1)當(dāng)平行四邊形PQNM為矩形時(shí),求∠PQM的正切值;
(2)當(dāng)點(diǎn)N在△ABC內(nèi),求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出它的定義域;
(3)當(dāng)過點(diǎn)P且平行于BC的直線經(jīng)過平行四邊形PQNM一邊的中點(diǎn)時(shí),直接寫出x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在大課間活動中,同學(xué)們積極參加體育鍛煉,小明就本班同學(xué)“我最喜愛的體育項(xiàng)目”進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),下面是他通過收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)該班共有_____名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“乒乓球”部分所對應(yīng)的圓心角度數(shù)為_____;
(4)學(xué)校將舉辦體育節(jié),該班將推選5位同學(xué)參加乒乓球活動,有3位男同學(xué)(A,B,C)和2位女同學(xué)(D,E),現(xiàn)準(zhǔn)備從中選取兩名同學(xué)組成雙打組合,用樹狀圖或列表法求恰好選出一男一女組成混合雙打組合的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以點(diǎn)O為位似中心,將五邊形ABCDE放大后得到五邊形A′B′C′D′E′,已知OA=10cm,OA′=20cm,則五邊形ABCDE的周長與五邊形A′B′C′D′E′的周長比是( 。
A.1:2B.2:1C.1:3D.3:1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,點(diǎn)E是AD邊上的動點(diǎn),從點(diǎn)A開始沿AD向D運(yùn)動.以BE為邊,在BE的上方作正方形BEFG,EF交DC于點(diǎn)H,連接CG、BH.請?zhí)骄浚?/span>
(1)線段AE與CG是否相等?請說明理由.
(2)若設(shè)AE=x,DH=y,當(dāng)x取何值時(shí),y最大?最大值是多少?
(3)當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動到AD的何位置時(shí),△BEH∽△BAE?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某地七年級學(xué)生身高情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生,測得他們的身高(單位:cm),并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請結(jié)合圖中提供的信息,解答下列問題.
(1)填空:樣本容量為 ,a= ;
(2)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若從該地隨機(jī)抽取1名學(xué)生,估計(jì)這名學(xué)生身高低于160cm的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①、②、③均是6×6的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),小正方形邊長為1,點(diǎn)A、C在格點(diǎn)上.在給定的網(wǎng)格中按要求畫圖,所面圖形的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.
(1)在圖①中畫出以AC為底邊的等腰直角三角形ABC;
(2)在圖②中畫出以AC為腰的等腰三角形ACD,且△ACD的面積為8;
(3)在圖③中作一個(gè)平行四邊形ACMN,使平行四邊形ACMN的面積為(1)中△ABC面積的2倍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,分別為正方形的邊,的中點(diǎn),與交于點(diǎn),為的中點(diǎn),則下列結(jié)論:①,②,③,④.其中正確結(jié)論的有( )
A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù) y=ax2+bx+2 的圖象與 x 軸交于 A(﹣3,0),B(1,0)兩點(diǎn),與 y 軸交于點(diǎn)C.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系解析式 ,x 滿足什么值時(shí) y﹤0 ?
(2)點(diǎn) p 是直線 AC 上方的拋物線上一動點(diǎn),是否存在點(diǎn) P,使△ACP 面積最大?若存在,求出點(diǎn) P的坐標(biāo);若不存在,說明理由
(3)點(diǎn) M 為拋物線上一動點(diǎn),在 x 軸上是否存在點(diǎn) Q,使以 A、C、M、Q 為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出點(diǎn) Q 的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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