【題目】某游泳館每年夏季推出兩種游泳付費方式.方式一:先購買會員證,每張會員證100元,只限本人當(dāng)年使用,憑證游泳每次再付費5元;方式二:不購買會員證,每次游泳付費9.

1)什么情況下,購會員證與不購證付一樣的錢?

2)什么情況下,購會員證比不購證更合算?

3)什么情況下,不購會員證比購證更合算?

【答案】1)當(dāng)游泳25次時,一樣;(2)當(dāng)游泳25次時,購會員證比不購證合算;(2)當(dāng)游泳少于25次時,不購會員證比購證合算.

【解析】

1)根據(jù)題意可以計算出x在什么情況下,購會員證與不購證付一樣的錢;(2)根據(jù)題意可以計算出x在什么范圍內(nèi),購會員證比不購證更合算;(3)根據(jù)題意可以計算出x在什么范圍內(nèi),不購會員證比購證更合算;

解:

1)設(shè)游泳次,則:

方式一:需付元,

方式二:需付元,

由題意得,

解得;

答:當(dāng)游泳25次時,購會員證與不購證付一樣的錢.

(2)由(1)可得,9x,

∴x>25,

即當(dāng)游泳多于25次時,購會員證比不購證合算;

答:當(dāng)游泳多于25次時,購會員證比不購證合算.

3)由(1)可得,9x

∴x<25,

即當(dāng)游泳少于25次時,不購會員證比購證合算;

答:當(dāng)游泳少于25次時,不購會員證比購證合算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】調(diào)查作業(yè):了解你所住小區(qū)家庭5月份用氣量情況.

小天、小東和小蕓三位同學(xué)住在同一小區(qū),該小區(qū)共有300戶家庭,每戶家庭人數(shù)在2-5之間,這300戶家庭的平均人數(shù)均為3.4

小天、小東、小蕓各自對該小區(qū)家庭5月份用氣量情況進行了抽樣調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)進行了整理,繪制的統(tǒng)計表分別為表1、表2和表3

1 抽樣調(diào)查小區(qū)4戶家庭5月份用氣量統(tǒng)計表 (單位:

2 抽樣調(diào)查小區(qū)15戶家庭5月份用氣量統(tǒng)計表 (單位:

3 抽樣調(diào)查小區(qū)15戶家庭5月份用氣量統(tǒng)計表 (單位:

根據(jù)以上材料回答問題:

小天、小東和小蕓三人中,哪一位同學(xué)抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)能較好地反映出該小區(qū)家庭5月份用氣量情況,并簡要說明其他兩位同學(xué)抽樣調(diào)查地不足之處.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線l過點P(2, 2),且與函數(shù)y= (x>0)的圖象相交于A, B兩點,與x軸、y軸分別交于點C, D,如圖所示,四邊形OFBM為矩形,面積為3.

(1)k的值;

(2)當(dāng)點B的橫坐標(biāo)為3時,求直線l的解析式及線段BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一節(jié)數(shù)學(xué)活動課上,王老師將本班學(xué)生身高數(shù)據(jù)(精確到1厘米)出示給大家,要求同學(xué)們各自獨立繪制一幅頻數(shù)分布直方圖,甲繪制的如圖①所示,乙繪制的如圖②所示,經(jīng)王老師批改,甲繪制的圖是正確的,乙在數(shù)據(jù)整理與繪圖過程中均有個別錯誤.

(1)寫出乙同學(xué)在數(shù)據(jù)整理或繪圖過程中的錯誤(寫出一個即可);

(2)甲同學(xué)在數(shù)據(jù)整理后若用扇形統(tǒng)計圖表示,則159.5﹣164.5這一部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為   ;

(3)該班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)是   ;

(4)假設(shè)身高在169.5﹣174.5范圍的5名同學(xué)中,有2名女同學(xué),班主任老師想在這5名同學(xué)中選出2名同學(xué)作為本班的正、副旗手,那么恰好選中一名男同學(xué)和一名女同學(xué)當(dāng)正,副旗手的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知平行四邊形OABC的三個頂點A、B、C在以O為圓心的半圓上,過點CCD⊥AB,分別交AB、AO的延長線于點D、E,AE交半圓O于點F,連接CF.

(1)判斷直線DE與半圓O的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)若半圓O的半徑為6,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠ABC<20°,三邊長分別為a,b,c,將△ABC沿直線BA翻折,得到△ABC1;然后將△ABC1沿直線BC1翻折,得到△A1BC1;再將△A1BC1沿直線A1B翻折,得到△A1BC2;…,若翻折4次后,得到圖形A2BCAC1A1C2的周長為a+c+5b,則翻折11次后,所得圖形的周長為_____________.(結(jié)果用含有a,b,c的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線y=ax2+bx﹣2x軸交于點A﹣1,0),B4,0)兩點,與y軸交于點C,經(jīng)過點B的直線交y軸于點E0,2).

1)求該拋物線的解析式;

2)如圖2,過點ABE的平行線交拋物線于另一點D,點P是拋物線上位于線段AD下方的一個動點,連結(jié)PA,EA,EDPD,求四邊形EAPD面積的最大值;

3)如圖3,連結(jié)AC,將AOC繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)中的三角形為AOC,在旋轉(zhuǎn)過程中,直線OC與直線BE交于點Q,若BOQ為等腰三角形,請直接寫出點Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,約定:上方相鄰兩數(shù)之和等于這兩數(shù)下方箭頭共同指向的數(shù).

示例:

則(1)用含的式子表示______

2)當(dāng)時,______,的值為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊△ABC中,AB2NAB上一點,且AN1AD,∠BAC的平分線交BC于點D,MAD上的動點,連接BM、MN,則BM+MN的最小值是( 。

A. B. 2C. 1D. 3

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