解方程:
(1)(x-3)2-9=0;          
(2)x2-2x=2x+1;          
(3)(x+1)(x-1)+2(x+3)=8.
考點:解一元二次方程-配方法,解一元二次方程-直接開平方法
專題:
分析:(1)根據(jù)開平方的方法,可得方程的解;
(2)根據(jù)公式法,可得方程的解;
(3)根據(jù)因式分解,可得方程解.
解答:解:(1)移項,得(x-3)2=9,
開方,得x-3=±3,
x1=0,x2=6
 (2)化成一般形式x2-4x-1=0,
a=1,b=-4,c=-1,
△=b2-4ac=(-4)2-4×1×(-1)=20,
x=
-b±
b2-4ac
2a
=2±
5

x1=2+
5
,x2=2-
5
;
 (3)化成一般形式x2+2x-3=0,
因式分解,得(x-1)(x+3)=0.
解得x1=1,x2=-3
點評:本題考查了解一元二次方程,(1)用直接開方法求一元二次方程的解的類型有:x2=a(a≥0);ax2=b(a,b同號且a≠0);(x+a)2=b(b≥0);a(x+b)2=c(a,c同號且a≠0).法則:要把方程化為“左平方,右常數(shù),先把系數(shù)化為1,再開平方取正負,分開求得方程解”.
(2)運用整體思想,會把被開方數(shù)看成整體.
(3)用直接開方法求一元二次方程的解,要仔細觀察方程的特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在5×3的網(wǎng)格中,每格小正方形的邊長都是1,若△ABC的三個頂點都在相應格點上,則sin∠CAB的值為(  )
A、
5
5
B、
2
5
5
C、
2
2
D、
1
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知y是x的反比例函數(shù),且當x=4時,y=
1
2
,
(1)求這個反比例函數(shù)關系式;
(2)若此反比例函數(shù)圖象過點(-2,n),求n的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AC=BC,CD為AB邊上的中線,DE⊥CB于E,∠B=55°,求∠CDE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)用配方法解方程:x2+4x-1=0         
(2)用公式法解方程:x2-x-1=0.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

觀察下列各式及驗證過程:
式①:
2
3
=
2+
2
3

驗證:
2
3
=
23
3
=
(23-2)+2
22-1
=
2(22-1)+2
22-1
=
2+
2
3

式②:
3
8
=
3+
3
8

驗證:
3
8
=
33
8
=
(33-3)+3
32-1
=
3(32-1)+3
32-1
=
3+
3
8

(1)針對上述式①、式②的規(guī)律,請再寫出一條按以上規(guī)律變化的式子;
(2)請寫出滿足上述規(guī)律的用n(n為任意自然數(shù),且n≥2)表示的等式,并加以驗證.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列函數(shù)中,y是關于x的反比例函數(shù)的個數(shù)為(  )
①y=
k
x
;②y=
1
x+1
;③y=
1
x2
;④y=
1
3x
;⑤xy=
1
2
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程:
(1)x2-
2
x-
1
4
=0;
(2)3(x-5)2=2(5-x).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2)如圖,已知∠ABC=90°,AB=πr,BC=
πr
2
,半徑為r的⊙O從點A出發(fā),沿A→B→C方向滾動到點C時停止.請你根據(jù)題意,在圖上畫出圓心O運動路徑的示意圖;圓心O運動的路程是
 

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