【題目】與數(shù)軸上的點一一對應(yīng)的數(shù)是( )

A. 整數(shù) B. 有理數(shù) C. 無理數(shù) D. 實數(shù)

【答案】D

【解析】與數(shù)軸上的點一一對應(yīng)的數(shù)是實數(shù),

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)A(﹣2,y1),B(1,y2),C(2,y3)是拋物線y=﹣(x+1)2+m上的三點,則(
A.y1>y2>y3
B.y1>y3>y2
C.y3>y2>y1
D.y2>y1>y3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組數(shù)中,結(jié)果相等的數(shù)是(
A.﹣12與(﹣1)2
B. 與( 2
C.﹣|﹣2|與﹣(﹣2)
D.(﹣3)3與﹣33

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】父親告訴小明:距離地面越遠,溫度越低,并給小明出示了下面的表格.

距離地面高度(千米)

0

1

2

3

4

5

溫度(℃

20

14

8

2

﹣4

﹣10

根據(jù)上表,父親還給小明出了下面幾個問題,你和小明一起回答.

1)上表反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量?

2)如果用h表示距離地面的高度,用t表示溫度,那么隨著h的變化,t是怎么變化的?

3)你知道距離地面5千米的高空溫度是多少嗎?

4)你能猜出距離地面6千米的高空溫度是多少嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面由火柴棒拼出的一列圖形中,第n個圖形由n個正方形組成:

通過觀察可以發(fā)現(xiàn):第4個圖形中,火柴棒有____根,第n個圖形中,火柴棒有_________________根,若用y表示火柴棒的根數(shù),x表示正方形的個數(shù),則yx的函數(shù)關(guān)系式是______________________yx____函數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把拋物線y=x2+bx+c向右平移3個單位長度,再向上平移2個單位長度,所得函數(shù)圖象的解析式是y=x2﹣2x+5,則b+c=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校七年級四個班的學(xué)生在植樹節(jié)這天共義務(wù)植樹(6a﹣3b)棵,一班植樹a棵,二班植樹的棵數(shù)比一班的兩倍少b棵,三班植樹的棵數(shù)比二班的一半多1棵.
(1)求三班的植樹棵數(shù)(用含a,b的式子表示);
(2)求四班的植樹棵數(shù)(用含a,b的式子表示);
(3)若四個班共植樹54棵,求二班比三班多植樹多少棵?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】彈簧掛上物體后會伸長,測得某一彈簧的長度y(cm)與懸掛物體的質(zhì)量x(kg)有下面一組對應(yīng)值.

根據(jù)上述對應(yīng)值回答:

(1)彈簧不掛物體時的長度是多少?

(2)當所掛物體的質(zhì)量x每增加1 kg,彈簧長度如何變化?

(3)求彈簧總長y( cm)與所掛物體質(zhì)量x( kg)的函數(shù)關(guān)系式,并指出是什么函數(shù)?

(4)當所掛物體的質(zhì)量為10 kg時,彈簧的長度是多少?

x( kg)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

y( cm)

12

12.5

13

13.5

14

14.5

15

15.5

16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙在400米的直線跑道上從同一地點同向勻速跑步,先到終點的人原地休息.已知甲先出發(fā)3秒,跑步過程中兩人的距離y(米)與乙出發(fā)的時間t(秒)之間的關(guān)系如圖所示,則下列結(jié)論正確的是( )

A. 乙的速度是4米/秒

B. 離開起點后,甲、乙兩人第一次相遇時,距離起點12米

C. 甲從起點到終點共用時83秒

D. 乙到達終點時,甲、乙兩人相距68米

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