如圖在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,∠A=∠ABC=45°,△ACD經(jīng)過(guò)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后到達(dá)△BCE的位置.
(1)旋轉(zhuǎn)中心是
 
,旋轉(zhuǎn)角是
 
;
(2)除△ABC是直角三角形以外,還
 
有是直角三角形;
(3)若∠ACD=20°,求∠BDE的度數(shù).
考點(diǎn):旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)
專題:常規(guī)題型
分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的定義求解;
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到∠DCE=90°,即△DCE為直角三角形;
(3)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠DCE=90°,CD=CE,則△DCE為等腰直角三角形,所以∠CDE=45°,軟件根據(jù)三角形外角性質(zhì)得∠CDB=∠ACD+∠A,易得∠BDE=20°.
解答:解:(1)∵∠ACB=90°,AC=BC,
而△ACD逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后到達(dá)△BCE的位置,
∴CA旋轉(zhuǎn)到CB的位置,
即△ACD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后到達(dá)△BCE的位置;
(2)∵△ACD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后到達(dá)△BCE的位置,
∴∠DCE=90°,CD=CE,
∴△DCE為直角三角形;
故答案為點(diǎn)A,90°;△CDE;
(3)∵∠DCE=90°,CD=CE,
∴△DCE為等腰直角三角形,
∴∠CDE=45°,
∵∠CDB=∠ACD+∠A,
∴45°+∠BDE=20°+45°,
∴∠BDE=20°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):旋轉(zhuǎn)前后兩圖形全等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角.也考查了等腰直角三角形的判定與性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BD平分∠ABE,DE⊥BC,如果BC=12cm,則△DEC的周長(zhǎng)是( 。
A、8cmB、10cm
C、11cmD、12cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(2x2y-3xy2)-(6x2y-3xy2);
(2)(-
3
2
ax4y3)÷(-
6
5
ax2y2)•8a2y;
(3)(45a3-
1
6
a2b+3a)÷(-
1
3
a);
(4)(x-2)(x+2)-(x+1)(x-3);
(5)(1-3y)(1+3y)(1+9y2);
(6)(ab+1)2-(ab-1)2;
(7)(998)2;
(8)197×203;
(9)[(xy+2)(xy-2)-2x2y2+4],其中x=10,y=-
1
25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某次籃球聯(lián)賽中,火炬隊(duì)與月亮隊(duì)要爭(zhēng)奪一個(gè)出線權(quán),火炬隊(duì)目前的戰(zhàn)績(jī)是17勝13負(fù)(其中有1場(chǎng)以4分之差負(fù)于月亮隊(duì)),后面還要比賽6場(chǎng)(其中包括再與月亮隊(duì)比賽1場(chǎng));月亮隊(duì)目前的戰(zhàn)績(jī)是15勝16負(fù),后面還要比賽5場(chǎng).
(1)為確保出線,火炬隊(duì)在后面的比賽中至少要?jiǎng)俣嗌賵?chǎng)?
(2)如果火炬隊(duì)在后面對(duì)月亮隊(duì)1場(chǎng)比賽中至少勝月亮隊(duì)5分,那么它在后面的其他比賽中至少勝幾場(chǎng)就一定能出線?
(3)如果月亮隊(duì)在后面的比賽中3勝(包括勝火炬隊(duì)1場(chǎng))2負(fù),那么火炬隊(duì)在后面的比賽中至少要?jiǎng)賻讏?chǎng)才能確保出線?
(4)如果火炬隊(duì)在后面的比賽中2勝4負(fù),未能出線,那么月亮隊(duì)在后面的比賽中的戰(zhàn)果如何?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-
1
4
)-2-(-1)2006+(
2
3
)11×(-
3
2
)12
;
(2)|-3|+(-1)2013×(π-3)0-(-
1
2
)-3
;
(3)(y-2+x)2;
(4)(-2x+y-z)(-y-2x-z);
(5)(
1
4
a2b)•(-2ab2)2÷(-0.5a4b5)
;
(6)(x-y)-(-x-y)(x-y)+(x+y)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a為大于2的整數(shù),若關(guān)于x的不等式組
2x-a≤0
x≥2
無(wú)解.
(1)求a的值;
(2)化簡(jiǎn)并求(
a2-2
a
-1)÷
a-2
a
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB=AC,AB⊥AC,AD=AE,AE⊥AD,B,C,E三點(diǎn)在同一條直線上.
(1)找出圖中的全等三角形,并說(shuō)明理由(注意:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識(shí)的字母);
(2)探究DC與BE之間的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)探究∠CAE與∠CDE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,CD交BE于點(diǎn)O,OD=OE.求證:AB=AC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-3x+k=0方程有兩實(shí)根x1和x2
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)當(dāng)x1和x2是一個(gè)矩形兩鄰邊的長(zhǎng)且矩形的對(duì)角線長(zhǎng)為
5
,求k的值.

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