【題目】如圖1,點D為直角三角形ABC的斜邊AB上的中點,DE⊥AB交AC于E, 連EB、CD,線段CD與BF交于點F.若tanA=,則=_____.如圖2,點D為直角三角形ABC的斜邊AB上的一點,DE⊥AB交AC于E, 連EB、CD;線段CD與BF交于點F.若,tanA=,則=____.
【答案】
【解析】
設AC=8a,∵DE⊥AB,tanA═,
∴DE=AD,
∵Rt△ABC中,AC═a,,tanA═,
∴BC=,AB== ,
又∵△AED沿DE翻折,A恰好與B重合,
∴AD=BD= ,DE= ,
∴Rt△ADE中,AE== ,
∴CE=8a-5a=3a,
∴Rt△BCE中,BE==5a,
如圖,過點C作CG⊥BE于G,作DH⊥BE于H,則
Rt△BDE中,DH==2a,
Rt△BCE中,CG== ,
∵CG∥DH,
∴△CFG∽△DFH,
∴,
故答案為:6:5.
(2)若,tanA=,
∴AD= , BD= ,DE= ,
∴Rt△ADE中,AE== ,
∴CE=8a- = ,
∴Rt△BCE中,BE== ,
如圖,過點C作CG⊥BE于G,作DH⊥BE于H,則
Rt△BDE中,DH== ,
Rt△BCE中,CG== ,
∵CG∥DH,
∴△CFG∽△DFH,
∴,
故答案為:44:15.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,點A(﹣3,0),點B是x軸上異于點A一動點,設B(x,0),以AB為邊在x軸的上方作正方形ABCD.
(1)如圖(1),若點B(1,0),則點D的坐標為 ;
(2)若點E是AB的中點,∠DEF=90°,且EF交正方形外角的平分線BF于F.
①如圖(2),當x>0時,求證:DE=EF;
②若點F的縱坐標為y,求y關于x的函數解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC是等邊三角形,點A與點D的坐標分別是A(4,0),D(10,0).
(1)如圖①,當點C與點O重合時,求直線BD的表達式;
(2)如圖②,點C從點O沿y軸向下移動,當以點B為圓心,AB為半徑的☉B與y軸相切(切點為C)時,求點B的坐標;
(3)如圖③,點C從點O沿y軸向下移動,當點C的坐標為C(0,-2)時,求∠ODB的正切值.
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【題目】如圖,在⊙O中,AB是⊙O的直徑,AB=10, ,點E是點D關于AB的對稱點,M是AB上的一動點,下列結論:①∠BOE=60°;②∠CED=∠AOD;③DM⊥CE;④CM+DM的最小值是10,其中正確的序號是______.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線試紙y=ax2+bx+c與x軸交于點A,C,與y軸交于點B.已知點A坐標為(8,0),點B為(0,8),點D為(0,3),tan∠DCO=,直線AB和直線CD相交于點E.
⑴ 求拋物線的解析式,并化成y=a(x-m)2+h的形式;
⑵ 設拋物線的頂點為G,請在直線AB上方的拋物線上求點P的坐標,使得S△ABP=S△ABG.
⑶ 點M為直線AB上的一點,過點M作x軸的平行線分別交直線AB,CD于點M,N,連結DM,DN,是否存在點M,使得△DMN為等腰三角形?若存在,請求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】在Rt△ABC中,∠BCA=90°,∠A<∠ABC,D是AC邊上一點,且DA=DB,O是AB的中點,CE是△BCD的中線.
(1)如圖a,連接OC,請直接寫出∠OCE和∠OAC的數量關系: ;
(2)點M是射線EC上的一個動點,將射線OM繞點O逆時針旋轉得射線ON,使∠MON=∠ADB,ON與射線CA交于點N.
①如圖b,猜想并證明線段OM和線段ON之間的數量關系;
②若∠BAC=30°,BC=m,當∠AON=15°時,請直接寫出線段ME的長度(用含m的代數式表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公園的門票每張20元,一次性使用.考慮到人們的不同需求,也為了吸引更多的游客,該公園除保留原來的售票方法外,還推出了一種“購買個人年票”(個人年票從購買日起,可供持票者使用一年)的售票方法.年票分A,B,C三類,A類年票每張240元,持票進入該園區(qū)時,無需再購買門票;B類年票每張120元,持票者進入該園區(qū)時,需再購買門票,每次4元;C類年票每張80元,持票者進入該園區(qū)時,需再購買門票,每次6元.
(1)如果只能選擇一種購買年票的方式,并且計劃在一年中花費160元在該公園的門票上,通過計算,找出可進入該園區(qū)次數最多的方式.
(2)一年中進入該公園超過多少次時,A類年票比較合算?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠BAD的平分線交BC于點E,∠ABC的平分線交AD于點F,若BF=12,AB=10,則AE的長為( )
A. 13B. 14C. 15D. 16
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