解方程:
(1)2x2=5x            
(2)m2+3m-1=0     
(3)9(x+1)2-(x-2)2=0.
考點:解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-公式法
專題:
分析:(1)分解因式,即可得出兩個一元一次方程,求出方程的解即可.
(2)求出b2-4ac的值,代入公式求出即可.
(3)移項后開方,即可得出兩個一元一次方程,求出方程的解即可.
解答:(1)解:由題意得:x(2x-5)=0,
x=0,2x-5=0,
x1=0,x2=
5
2


(2)解:由題意得:△=32-4×1×(-1)=13,
m=
-3±
13
2

m1=
-3+
13
2
,m2=
-3-
13
2


(3)解:移項得:9(x+1)2=(x-2)2
即:3(x+1)=±(x-2),
 x1=-
5
2
,x2=-
1
4
點評:本題考查了解一元二次方程的應用,主要考查學生的計算能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,兩個圓都以點O為圓心,大圓的弦AB交小圓于C、D兩點.
求證:AC=BD.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知一元二次方程x2-8x+15=0的兩個解恰好分別是Rt△ABC的兩邊長,則第3條邊長為( 。
A、3
B、4
C、5
D、4或
34

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,以⊙O的直徑BC為一邊作等邊△ABC,AB和AC交⊙O于D和E兩點,求證:BD=DE=EC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的弦,四邊形ABCD為正方形,DM是⊙O切線,M為切點,AB=2,DM=2
2
,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,在平行四邊形ABCD中,點O為對角線AC、BD的交點,過點O的動直線EF分別交AD于點E,交BC于點F.
(1)線段OE
 
OF(填“>”、“<”或“=”);
(2)如圖2,若動直線EF分別與AD、CB的延長線相交于點E、F時,則(1)的結(jié)論還成立嗎?如果成立,請給出證明;如果不成立,請說明理由;
(3)在(2)的條件下,求證:AF=CE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,點P從原點O出發(fā),每次向上平移2個單位長度或向右平移1個單位長度.
P從點O出發(fā)
平移次數(shù)
可能到達的
點的坐標
1次 (0,2)(1,0)
2次
 
3次
 
(1)實驗操作
在平面直角坐標系中描出點P從點O出發(fā),平移1次后,2次后,3次后可能到達的點,并把相應點的坐標填寫在表格中.
(2)觀察思考
任一次平移,點P可能到達的點在我們學過的一次函數(shù)的圖象上,如:平移1次后點P在函數(shù)
 
的圖象上;平移2次后點P在函數(shù)
 
的圖象上…
(3)規(guī)律發(fā)現(xiàn)
由此我們知道,平移n次后點P在函數(shù)
 
的圖象上(請?zhí)顚懴鄳慕馕鍪剑?/div>

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若兩個形狀相同的多邊形的面積比為9:8,則它們的對應邊的比為:
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
16
+
3-64
-(π-
3
)0+(
2
)2

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