先化簡(jiǎn)，再求值：，其中．

 

.

【解析】

試題分析：先將括號(hào)里面的通分后，將除法轉(zhuǎn)換成乘法，約分化簡(jiǎn)，然后代，進(jìn)行二次根式化簡(jiǎn).

原式=.

當(dāng)時(shí)，原式= .

考點(diǎn)：分式的化簡(jiǎn).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南省中考調(diào)考二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布2011年宏觀數(shù)據(jù)顯示，2011年全國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值約為472000億元．這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為　 　元．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河北省保定市畢業(yè)生第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知方程的解是a，求關(guān)于y的方程的解.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河北省保定市畢業(yè)生第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

點(diǎn)P（4，－5）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是

A．（4，5） B．（4，－5） C．（－4，5） D．（－4，－5）

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江西省九年級(jí)下學(xué)期期中模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，某校想了解本校九年級(jí)學(xué)生家庭作業(yè)用時(shí)情況．

（1）確定調(diào)查方式時(shí)，甲同學(xué)說：“我到九年級(jí)（1）班去調(diào)查全體同學(xué)．”乙同學(xué)說：“放學(xué)時(shí)我到校門口隨機(jī)調(diào)查部分同學(xué)．”丙同學(xué)說：“我到九年級(jí)每個(gè)班隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)．”這三位同學(xué)中， 同學(xué)的調(diào)查方式最合理．

（2）他們采用了最合理的調(diào)查方式收集數(shù)據(jù)，并繪制了如下統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你根據(jù)以上圖表提供的信息解答下列問題：

① ， ；

②在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“多于2小時(shí)”所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)是 ；

③若該校九年級(jí)有900名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)有多少學(xué)生家庭作業(yè)用時(shí)不超過1．5小時(shí)．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江西省九年級(jí)下學(xué)期期中模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

因式分【解析】
 ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江西省九年級(jí)下學(xué)期期中模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小紅上學(xué)要經(jīng)過兩個(gè)十字路口，每個(gè)路口遇到紅、綠燈的機(jī)會(huì)都相同，小紅希望上學(xué)時(shí)經(jīng)過每個(gè)路口都是綠燈，但實(shí)際這樣的機(jī)會(huì)是（ ）

A、 B、 C、 D、

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江西省九年級(jí)下學(xué)期第一次段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知m、n是關(guān)于x的一元二次方程x2－3x＋a＝0的兩個(gè)解，若（m－1）（n－1）=－6，則a的值為 。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)中考學(xué)二模數(shù)試卷（解析版） 題型：解答題

有一副直角三角板，在三角板ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=6，在三角板DEF中，∠FDE=90°，DF=4，DE=4．將這副直角三角板按如圖1所示位置擺放，點(diǎn)B與點(diǎn)F重合，直角邊BA與FD在同一條直線上．現(xiàn)固定三角板ABC，將三角板DEF沿射線BA方向平行移動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．

（1）如圖2，當(dāng)三角板DEF運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D到點(diǎn)A重合時(shí)，設(shè)EF與BC交于點(diǎn)M，則∠EMC= 度；

（2）如圖3，當(dāng)三角板DEF運(yùn)動(dòng)過程中，當(dāng)EF經(jīng)過點(diǎn)C時(shí)，求FC的長(zhǎng)；

（3）在三角板DEF運(yùn)動(dòng)過程中，設(shè)BF=x，兩塊三角板重疊部分的面積為y，求y與x的函數(shù)解析式，并求出對(duì)應(yīng)的x取值范圍．

 

 

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