長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是2x厘米，寬是4厘米．梯形的上底長(zhǎng)是x厘米，下底是上底長(zhǎng)的3倍，高是5厘米．哪個(gè)圖形的面積大？大多少？
考點(diǎn)：列代數(shù)式,整式的加減
專題：
分析：利用長(zhǎng)方形的面積計(jì)算方法和梯形的面積計(jì)算方法列式比較，再進(jìn)一步求差列式解決問(wèn)題．
解答：解：長(zhǎng)方形的面積：2x×4=8x平方厘米，
梯形的面積：（x+3x）×5÷2=10x平方厘米，
10x＞8x，
10x-8x=2x平方厘米所以梯形的面積大，大2x平方厘米．
點(diǎn)評(píng)：此題考查列代數(shù)式，掌握長(zhǎng)方形和梯形的面積計(jì)算公式是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，∠B與∠C的角平分線交于點(diǎn)O，過(guò)點(diǎn)O作MN∥BC，分別交AB，AC于M，N，連接AO．
（1）證明：△BOC是等腰三角形．
（2）BM與CN相等嗎？對(duì)你的結(jié)論說(shuō)明理由．
（3）證明：AO⊥MN．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，D、E分別在BC、AC邊上，且∠B=∠C，AD=DE，∠ADB=∠DEC．
求證：△ADB≌△DEC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算題：
（1）-8-6+22-9；
（2）（-
1
6
+
3
4
-
1
12
）×48；
（3）|-0.75|+（-3）-（-0.25）+|-
1
8
|+
7
8
；
（4）-22+3×（-1）4-（-4）×5；
（5）3a2-2a-4a2-7a；
（6）3a2+5-2a2-2a+3a-8；
（7）（7m2n-5mn）-（4m2n-5mn）；
（8）
1
3
（9a-3）+2（a+1）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一對(duì)姐弟中只能有一人參加夏季夏令營(yíng)，姐弟倆提議讓父親決定．父親說(shuō)：現(xiàn)有4張卡片上分別寫(xiě)有1，2，3，4四個(gè)整數(shù)，先讓姐姐隨機(jī)地抽取一張后放回，再由弟弟隨機(jī)地抽取一張．若抽取的兩張卡片上的數(shù)字之和是5的倍數(shù)則姐姐參加，若抽取的兩張卡片上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)則弟弟參加．試用列表法或樹(shù)狀圖分析這種方法對(duì)姐弟倆是否公平．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=90°，外角∠EAB，∠ABF的平分線AD、BD相交于點(diǎn)D，求∠D的度數(shù)；若∠C=α，求∠D的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若點(diǎn)M（2，a+3）與點(diǎn)N（2，2a-15）關(guān)于x軸對(duì)稱，則a2+3=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，CD是⊙O的弦．若∠BAC=23°，則∠ADC的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在菱形ABCD中，AC與BD相交于點(diǎn)O，點(diǎn)P是AB的中點(diǎn)，PO=3，則菱形ABCD的周長(zhǎng)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案