如圖1,四邊形ABCD中,AD∥BC,DE平分∠ADB,∠BDC=∠BCD,
(1)求證:∠EDC=90°.
(2)若∠ABD的平分線與CD的延長線交于F(圖2),且∠F=55°,求∠ABC.
考點:平行線的性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理列式求出∠CBD+2∠BDC=180°,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等可得∠CBD=∠ADB,再根據(jù)角平分線的定義可得∠BDE=
1
2
∠ADB,然后求出∠EDC=90°;
(2)設(shè)BF、DE相交于點O,根據(jù)直角三角形兩銳角互余求出∠DOF,再根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和求出∠OBD+∠ODB,然后根據(jù)角平分線的定義求出∠ABD+∠ADB,再根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理求出∠A,然后根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)解答.
解答:(1)證明:在△BCD中,∠CBD+∠BDC+∠BCD=180°,
∵∠BDC=∠BCD,
∴∠CBD+2∠BDC=180°,
∵AD∥BC,
∴∠CBD=∠ADB,
∵DE平分∠ADB,
∴∠BDE=
1
2
∠ADB,
∴∠EDC=∠BDE+∠BDC=
1
2
(∠CBD+2∠BDC)=
1
2
×180°=90°,
故:∠EDC=90°;

(2)解:設(shè)BF、DE相交于點O,
∵∠EDC=90°,
∴∠FDO=90°,
∴∠DOF=90°-∠F=90°-55°=35°,
由三角形的外角性質(zhì),∠OBD+∠ODB=∠DOF=35°,
∵DE平分∠ADB,BF平分∠ABD,
∴∠ABD+∠ADB=2(∠OBD+∠ODB)=2×35°=70°,
在△ABD中,∠A=180°-(∠ABD+∠ADB)=180°-70°=110°,
∵AD∥BC,
∴∠ABC=180°-∠A=180°-110°=70°.
點評:本題考查了平行線的性質(zhì),角平分線的定義,三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和的性質(zhì),熟記各性質(zhì)并準(zhǔn)確識圖是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

|
6
-3|+
(2-
6
)
2
的值為( 。
A、5
B、5-2
6
C、1
D、2
6
-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組
4x-3>x
x+4<2x-1
,并把解集在數(shù)軸上表示出來.

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已知(x+y)2=10,(x-y)2=6,求2xy與x2+y2的值.

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計算:
(1)
9
+|1-
2
|-
3-8
-
2
;
(2)解方程組
3x+4y=16
5x-6y=33

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校在“校園體育文化節(jié)”活動中組織了“球類知識我知道”的競賽活動,從初三年級1200名學(xué)生中隨機(jī)抽查了100名學(xué)生的成績(滿分30分),整理得到如下的統(tǒng)計圖表:
成績(分) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
人數(shù) 1 2 3 3 6 7 5 8 15 9 11 12 8 6 4
頻率統(tǒng)計表
成績分組 頻數(shù) 頻率
15≤x<18 3 0.03
18≤x<21 a 0.12
21≤x<24 20 0.20
24≤x<27 35 0.35
27≤x≤30 30 b
頻數(shù)分布直方圖

請根據(jù)所提供的信息解答下列問題:
(1)樣本的眾數(shù)是
 
分,中位數(shù)是
 
分;
(2)頻率統(tǒng)計表中a=
 
,b=
 
;補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)請根據(jù)抽樣統(tǒng)計結(jié)果,估計該次競賽中初三年級成績不少于21分的大約有多少人?隨機(jī)抽取一名同學(xué)的成績,其值不小于24分的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

探究題.
問題一:已知:AB∥CD,直接寫出①②③④⑤圖中∠B、∠E、∠D關(guān)系;
問題二:如圖⑥,把長方形紙片ABCD沿EF折疊后,點D、C分別落在D′、C′位置,若∠EFB=60°,則
∠AED′=
 
.(直接填空)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC是等腰直角三角形,∠C=90°,P點從C出發(fā),在CB邊上以每秒一個單位的速度向B運動,運動時間為t秒(0≤t≤4).BD⊥AP于點D,AC=BC=4,AP:BD=n.
(1)如圖,當(dāng)t=2時,求n的值;
(2)若n=2時,求t的值;
(3)當(dāng)n的值為
4
3
時,直接寫出滿足條件的t的值
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:5a=4,5b=6,5c=9,
(1)52a+b的值;    
(2)5b-2c的值;   
(3)試說明:2b=a+c.

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