【題目】如 圖,△ACB△E CD都是等腰直角三角形,A,C,D三點(diǎn)在同一直線上,連接BDAE,并延長AEBDF

1)求證:△ACE≌△BCD

2)直線AEBD互相垂直嗎?請證明你的結(jié)論.

【答案】(1)證明見解析;(2)垂直,理由見解析.

【解析】

試題(1)、根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得出AC=BC,EC=CD∠BCD=∠ACB=90°,從而得到三角形全等;(2)、直線AEBD互相垂直就是證明∠AFD=90°,根據(jù)三角形全等得到∠AEC=∠BDC,結(jié)合∠BEF=∠AEC,從而得出∠BEF=∠BDC,根據(jù)DBC+∠BDC=90°得到∠BEF+∠DBC=90°,從而得到垂直.

試題解析:(1)、∵△ACB△ECD都是等腰直角三角形,∴AC="BC" EC=CD,

∵∠BCD=∠ACB=90°,∴△ACE≌△BCDSAS

(2)、∵△ACE≌△BCD ∴∠AEC=∠BDC,又∵∠BEF=∠AEC(對頂角),

∴∠BEF=∠BDC,又∵∠DBC+∠BDC=90°∴∠BEF+∠DBC=90°,∴AF⊥BD,所以直線AEBD互相垂直.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知平面內(nèi)兩點(diǎn)

1)請用尺規(guī)按下列要求作圖,并保留作圖痕跡;

①連接;

②在線段的延長線上取點(diǎn),使;

③在線段的延長線上取點(diǎn),使

2)請求出線段與線段長度之間的數(shù)量關(guān)系.

3)如果,則的長度為________,的長度為________,的長度為_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是根據(jù)某市2014年至2018年工業(yè)生產(chǎn)總值繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖,觀察統(tǒng)計(jì)圖獲得以下信息,其中判斷錯誤的是(

A.2014年至2018年工業(yè)生產(chǎn)總值逐年增加

B.2018年的工業(yè)生產(chǎn)總值比前一年增加了億元

C.2016年與2017年每一年與前一年比,其增長額相同

D.2015年至2018年,每一年與前一年比,2018年的增長率最大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,將BD向兩個方向延長,分別至點(diǎn)E和點(diǎn)F,且使BE=DF.

(1)求證:四邊形AECF是菱形;

(2)若AC=4,BE=1,直接寫出菱形AECF的邊長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB=DB,∠1=∠2,請問添加下面哪個條件不能判斷△ABC≌△DBE的是( 。

A. BC=BE B. ∠A=∠D C. ∠ACB=∠DEB D. AC=DE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某九年級制學(xué)校圍繞每天30分鐘的大課間,你最喜歡的體育活動項(xiàng)目是什么?(只寫一項(xiàng))的問題,對在校學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,從而得到一組數(shù)據(jù).圖1是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖,請結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:

(1)該校對多少學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?

(2)本次抽樣調(diào)查中,最喜歡籃球活動的有多少?占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?

(3)若該校九年級共有200名學(xué)生,圖2是根據(jù)各年級學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請你估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡跳繩活動的人數(shù)約為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上點(diǎn)與點(diǎn)之間的距的距離為個單位長度,點(diǎn)在原點(diǎn)的左側(cè),到原點(diǎn)的距離為個單位長度,點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè),點(diǎn)表示的數(shù)與點(diǎn)表示的數(shù)互為相反數(shù),動點(diǎn)點(diǎn)出發(fā),以每秒個單位長度的速度向點(diǎn)移動,設(shè)移動時(shí)間為秒.

1)點(diǎn)表示的數(shù)為 ,點(diǎn)表示的數(shù)為 ,點(diǎn)表示的數(shù)為

2)用含的代數(shù)式分別表示點(diǎn)到點(diǎn)和點(diǎn)的距離: ,

3)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)時(shí),點(diǎn)點(diǎn)出發(fā),以每秒個單位長度的速度向點(diǎn)運(yùn)動,點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)后,立即以同樣的速度返回點(diǎn),在點(diǎn)開始運(yùn)動后,當(dāng)兩點(diǎn)之間的距離為個單位長度時(shí),求此時(shí)點(diǎn)表示的數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),四邊形ABCD中,ABCD,∠ADC=90°PA點(diǎn)出發(fā),以每秒1個單位長度的速度,按A→B→C→D的順序在邊上勻速運(yùn)動,設(shè)P點(diǎn)的運(yùn)動時(shí)間為t秒,△PAD的面積為SS關(guān)于t的函數(shù)圖象如圖(2)所示,當(dāng)P運(yùn)動到BC中點(diǎn)時(shí),△PAD的面積為( )

A. 4B. 5C. 6D. 7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以RtABC的斜邊BC為一邊在ABC的同側(cè)作正方形BCEF,設(shè)正方形的中心為O,連接AO,如果AB=3,AO=,那么AC的長等于(

A. 7 B. 8 C. D.

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