【題目】如圖,拋物線與坐標(biāo)軸分別交于A,B,C,點(diǎn)D在x軸上,AC=CD,過點(diǎn)D作DE⊥x軸交拋物線于點(diǎn)E,點(diǎn)P,Q分別是線段CO,CD上的動(dòng)點(diǎn),且CP=QD.記△APC的面積為S1,△PCQ的面積為S2,△QED的面積為S3,
(1)若S1+S3=4S2 ,求Q點(diǎn)坐標(biāo);
(2)連結(jié)AQ,求AP+AQ的最小值;
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)先求出A,C的坐標(biāo),作QN∥OD,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出D(3,0),進(jìn)而求得E(3,5),根據(jù)勾股定理求得CD=5,設(shè)PC=QD=x,由△NQC∽△ODC的性質(zhì)得出NQ=,根據(jù)S1+S3=4S2,列出關(guān)于x的方程,即可求得x的值,進(jìn)而求得NQ和ON,就求得Q點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)連接AE,先證明△ACP≌△EQD,則AP=EQ,所以AP+AQ=EQ+AQ,利用三角形三邊的關(guān)系得到EQ+AQ≥AE(當(dāng)且僅當(dāng)點(diǎn)A、Q、E共線時(shí)取等號(hào)),然后計(jì)算出AE即可.
(1)令=0
解得x1=-3,x2=8
∴A(-3,0),B(8,0)
令x=0,得y=4
∴C(0,4),
∵AC=CD,CO⊥AD,
∴OD=OA=3,
∴D(3,0),
∴E點(diǎn)的橫坐標(biāo)為3,
把x=3代入得,y=5,
∴E(3,5),
∵OD=3,OC=4,
∴CD=5,
設(shè)PC=QD=x,
作QN∥OD,交OC于N,
∴△NQC∽△ODC,
∴,即,
∴NQ=,
∵S1+S3=4S2,
∴x3+×5[3]=4x
解得x=,
∴QD=,
p>∴CQ=5=,∵,
∴,
∴NQ=,CN=2,
∴ON=42=2,
∴Q(,2);
(2)連接AE,
∵AC=CD,CO⊥AD,
∴OC平分∠ACD,
∴∠ACO=∠DCO,
∵ED∥OC,
∴∠DCO=∠CDE,
∵DE=CD=AC=5,CP=QD,
∴△ACP≌△EDQ,
∴AP=EQ,
∴AP+AQ=EQ+AQ,
而EQ+AQ≥AE(當(dāng)且僅當(dāng)點(diǎn)A、Q、E共線時(shí)取等號(hào)),
∴EQ+AQ的最小值===,
∴AQ+AP的最小值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,,連接,過點(diǎn)作的垂線段,使,連接.
(1)如圖1,求點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖2,若點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿軸向左平移,連接,作等腰直角,連接,當(dāng)點(diǎn)在線段上,求證:;
(3)在(2)的條件下若、、三點(diǎn)共線,求此時(shí)的度數(shù)及點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,4),B(4,2),C(3,5)(每個(gè)方格的邊長均為1個(gè)單位長度)
(1)請(qǐng)畫出△A1B1C1,使△A1B1C1與△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱;
(2)將△ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△A2B2C2,并直接寫出線段OB旋轉(zhuǎn)到OB2掃過圖形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=3x+3交x軸于A點(diǎn),交y軸于B點(diǎn),過A、B兩點(diǎn)的拋物線交x軸于另一點(diǎn)C(3,0).
(1)求A、B的坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式;
(3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使△ABQ是等腰三角形?若存在,求出符合條件的Q點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某種月餅形狀的俯視圖如圖1所示,該形狀由1個(gè)正六邊形和6個(gè)半圓組成,半圓直徑與正六邊形的邊長相等.
現(xiàn)商家設(shè)計(jì)了2種棱柱體包裝盒,其底面分別為矩形和正六邊形(如圖2和圖3)我們可從底面的利用率來記算整個(gè)包裝盒的利用情況.(底面利用率=×100%)
(1)請(qǐng)分別計(jì)算出圖2與圖3中的底面利用率(結(jié)果保留到0.1%);
(2)考慮到節(jié)約成本,商家希望底面利用率能夠不低于80%,且底面圖形仍然采用最基本的幾何形狀,請(qǐng)問商家的要求是否能夠滿足,若可以滿足,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案,并直接寫出此時(shí)的利用率;若不能滿足,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)種植A、B、C三種樹苗一共480棵,安排80名工人一天正好完成,已知每名工人只植一種樹苗,且每名工人每天可植A種樹苗8棵;或植B種樹苗6棵,或植C種樹苗5棵.經(jīng)過統(tǒng)計(jì),在整個(gè)過程中,每棵樹苗的種植成本如圖所示.
設(shè)種植A種樹苗的工人為x名,種植B種樹苗的工人為y名.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若種植的總成本為5600元,從植樹工人中隨機(jī)采訪一名工人,求采訪到種植C種樹苗工人的概率.
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【題目】已知正方形ABCD的對(duì)角線相交于O,點(diǎn)P在射線AO上,∠MPN=90°.
(1)如圖1,當(dāng)P與點(diǎn)O重合,M、N分別在AD、AB上,AM=2DM,則=__________;
(2)如圖2,點(diǎn)P在CO上,AP=2CP,M為AD的中點(diǎn),求的值.
(3)如圖3,P在AC的延長線上,M為AD的中點(diǎn),AP=nCP,則=____________(用含n的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線經(jīng)過的三個(gè)頂點(diǎn),與軸相交于,點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)是點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn),點(diǎn)在軸的正半軸上.
(1)求該拋物線的函數(shù)解析式;
(2)點(diǎn)為線段上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作軸,軸, 垂足分別為點(diǎn),,當(dāng)四邊形為正方形時(shí),求出點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)將(2) 中的正方形沿向右平移,記平移中的正方形為正方形,當(dāng)點(diǎn)和點(diǎn)重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng), 設(shè)平移的距離為,正方形的邊與交于點(diǎn),所在的直線與交于點(diǎn), 連接,是否存在這樣的,使是等腰三角形?若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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【題目】小明和小亮利用三張卡片做游戲,卡片上分別寫有A,B,B.這些卡片除字母外完全相同,從中隨機(jī)摸出一張,記下字母后放回,充分洗勻后,再從中摸出一張,如果兩次摸到卡片字母相同則小明勝,否則小亮勝,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請(qǐng)說明現(xiàn)由.
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