【題目】.如圖 1,在平面直角坐標(biāo)系中,A 、B 在坐標(biāo)軸上,其中 A(0, a) ,B(b, 0)滿(mǎn)足| a 3 | 0.
(1)求 A 、 B 兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將 AB 平移到CD , A 點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)C(2, m) , DE 交 y 軸于 E ,若ABC 的面積等于13,求點(diǎn) E 的坐標(biāo);
(3)如圖 2,若將 AB 平移到CD ,點(diǎn) C、D 也在坐標(biāo)軸上,F 為線段 AB 上一動(dòng)點(diǎn),(不包括點(diǎn) A ,點(diǎn)B) ,連接OF 、FP 平分BFO ,BCP 2PCD,試探究COF,OFP ,CPF 的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1)A(0,3),B(4,0);(2)E的坐標(biāo)為(0,);(3)∠COF+∠OFP=3∠CPF.
【解析】
(1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)分別求出a、b,得到答案;
(2)構(gòu)造矩形,根據(jù)三角形的面積是13,利用割補(bǔ)法求出m,再根據(jù)平移的性質(zhì),求出直線DC的解析式,則可求出點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)作HP∥AB交AD于H,OG∥AB交FP于G,設(shè)∠OFP=x,∠PCD=y,根據(jù)平行線的性質(zhì)、三角形的外角的性質(zhì)計(jì)算即可.
解:(1)由題意得,a-3=0,b-4=0,
解得,a=3,b=4,
則A(0,3),B(4,0);
(2)如圖1所示,
∵ABC的面積等于13,根據(jù)A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo),
可得:,(m<0)
解得,m=-2,
則點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-2,-2),
根據(jù)平移規(guī)律,則有點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,-5),
設(shè)直線CD的解析式為:y=cx+d,
,解得,
∴CD的解析式為:,
∴CD與y軸的交點(diǎn)E的坐標(biāo)為(0, );
(3)如圖2所示,作HP∥AB交AD于H,OG∥AB交FP于G,
設(shè)∠OFP=x,∠PCD=y,
則∠BFP=x,∠PCB=2y,
∵HP∥AB,OG∥AB,
∴∠HPC=∠PCD=y,∠OPF=∠OFP=x,
∴∠CPF=x+y,
又∵∠COF=∠PCB +∠CPF +∠OFP =2y+(x+y)+ x =2x+3y,
∴∠COF+∠OFP=3x+3y=3∠CPF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,直線a,b,c分別通過(guò)A、D、C三點(diǎn),且a∥b∥c.若a與b之間的距離是5,b與c之間的距離是7,則正方形ABCD的面積是( )
A.70B.74C.144D.148
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年12月8日,以“[數(shù)字工匠]玉汝于成,[數(shù)字工坊]溪達(dá)四海”為主題的2017一帶一路數(shù)學(xué)科技文化節(jié)玉溪暨第10屆全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽(簡(jiǎn)稱(chēng)“全國(guó)3D大賽”)總決賽在玉溪圓滿(mǎn)閉幕.某學(xué)校為了解學(xué)生對(duì)這次大賽的了解程度,在全校1300名學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖.下列四個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( 。
A. 抽取的學(xué)生人數(shù)為50人
B. “非常了解”的人數(shù)占抽取的學(xué)生人數(shù)的12%
C. a=72°
D. 全校“不了解”的人數(shù)估計(jì)有428人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某駐村扶貧小組為解決當(dāng)?shù)刎毨?wèn)題,帶領(lǐng)大家致富.經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,他們決定利用當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的甲乙兩種原料開(kāi)發(fā)A,B兩種商品,為科學(xué)決策,他們?cè)嚿a(chǎn)A、B兩種商品100千克進(jìn)行深入研究,已知現(xiàn)有甲種原料293千克,乙種原料314千克,生產(chǎn)1千克A商品,1千克B商品所需要的甲、乙兩種原料及生產(chǎn)成本如下表所示.
甲種原料(單位:千克) | 乙種原料(單位:千克) | 生產(chǎn)成本(單位:元) | |
A商品 | 3 | 2 | 120 |
B商品 | 2.5 | 3.5 | 200 |
設(shè)生產(chǎn)A種商品x千克,生產(chǎn)A、B兩種商品共100千克的總成本為y元,根據(jù)上述信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求y與x的函數(shù)解析式(也稱(chēng)關(guān)系式),并直接寫(xiě)出x的取值范圍;
(2)x取何值時(shí),總成本y最。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)A1, A2, A3, A4和C1, C2, C3, C4分別是AB和CD的五等分點(diǎn),點(diǎn)B1, B2和D1,D2分別是BC和DA的三等分點(diǎn).已知四邊形A4B2C4D2的面積為18,則平行四邊形ABCD的面積為( )
A. 22B. 25C. 30D. 15
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=25°,O為AB的中點(diǎn). 將OA繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ °至OP(0<θ<180),當(dāng)△BCP恰為軸對(duì)稱(chēng)圖形時(shí),θ的值為_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】本工作,某校對(duì)八年級(jí)一班的學(xué)生所穿校服型號(hào)情況進(jìn)行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(校服型號(hào)以身高作為標(biāo)準(zhǔn),共分為6種型號(hào))。
條形統(tǒng)計(jì)圖
扇形統(tǒng)計(jì)圖
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該班共有多少名學(xué)生?其中穿型校服的學(xué)生有多少名?
(2)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)把空缺部分補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)計(jì)算型校服所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的大;
(4)求該班學(xué)生所穿校服型號(hào)的中位數(shù)。
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【題目】(1)(問(wèn)題情境)
課外興趣小組活動(dòng)時(shí),老師提出了如下問(wèn)題:
如圖①,在△ABC中,AD是△ABC的中線,若AB=10,AC=8,求AD的取值范圍.
小明在組內(nèi)經(jīng)過(guò)合作交流,得到了如下的解決方法:延長(zhǎng)AD至點(diǎn)E,使DE=AD,連接BE.請(qǐng)根據(jù)小明的方法思考:
Ⅰ.由已知和作圖能得到△ADC≌△EDB,依據(jù)是________.
A.SSS B.SAS C.AAS D.ASA
Ⅱ.由“三角形的三邊關(guān)系”可求得AD的取值范圍是________.
解后反思:題目中出現(xiàn)“中點(diǎn)”、“中線”等條件,可考慮延長(zhǎng)中線構(gòu)造全等三角形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個(gè)三角形之中.
(2)(學(xué)會(huì)運(yùn)用)
如圖②,AD是 △ABC的中線,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,CE=AB, ∠BAC=∠BCA, 求證:AE=2AD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,高AD和BE所在的直線交于點(diǎn)H,且BH=AC,則∠ABC等于( )
A. 45° B. 120° C. 45°或135° D. 45°或120°
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