如圖,BF,BE分別是∠ABC及它的鄰補(bǔ)角∠EBG的平分線,AE⊥BE于E,AF⊥BF于F,EF分別交AB,AC于 M,N.求證:
(1)四邊形AEBF為矩形;
(2)MN∥BC.
考點(diǎn):矩形的判定
專題:證明題
分析:(1)由BF、BE是角平分線可得∠EBF是90°,進(jìn)而由條件中的兩個(gè)垂直可得兩個(gè)直角,可得四邊形AEBF是矩形;
(2)由矩形的性質(zhì)可得∠2=∠5進(jìn)而利用角平分線的性質(zhì)可得∠1=∠5,可得MF∥BC,進(jìn)而可得△AMN∽△ABC,那么MN∥BC.
解答:(1)證明:∵BF、BE分別是△ABC中∠B及它的外角的平分線,
∴∠1=∠2,∠3=∠4∵∠1+∠2+∠3+∠4=180°,
∴∠2+∠3=90°,
∵AE⊥BE,E為垂足,AF⊥BF,F(xiàn)為垂足,
∴∠AFB=∠AEB=90°,
∴四邊形AEBF為矩形;

(2)解:∵四邊形AEBF為矩形,
∴BM=MA=MF,
∴∠2=∠5,
∵∠2=∠1,
∴∠1=∠5
∴MF∥BC,
∴△AMN∽△ABC,
∵M(jìn)是AB的中點(diǎn),
∴MN為△ABC的中位線,
∴MN∥BC.
點(diǎn)評(píng):綜合考查了矩形的判定與性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì);用到的知識(shí)點(diǎn)為:有3個(gè)角是直角的四邊形是矩形;矩形的對(duì)角線平分且相等;相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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小紅參加一次競(jìng)技活動(dòng),活動(dòng)包括筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié),都是以抽簽答題的方式進(jìn)行,筆試從A,B,C和D等四種類型的題目隨機(jī)抽答一題,面試從E,F(xiàn)和G三種類型的題目隨機(jī)抽答一題;
(1)用列表法或畫(huà)樹(shù)形圖法求出參加一次活動(dòng)可能抽答的所有結(jié)果;
(2)小紅對(duì)A和F兩種類型的題目很熟練,求“小紅剛好抽答A和F兩種類型的題目”的概率.

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張老師就本班學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì).如圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(A:熟悉,B:了解較多,C:一般了解),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問(wèn)題:
(1)求該班共有多少名學(xué)生;
(2)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,將表示“一般了解”的部分補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“了解較多”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果全年級(jí)共1 000名同學(xué),請(qǐng)你估算全年級(jí)對(duì)心理健康知識(shí)“了解較多”的學(xué)生人數(shù).

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某市為了解全市九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,組織了部分學(xué)校的九年級(jí)學(xué)生參加4月份的調(diào)研測(cè)試,并把成績(jī)按A,B,C,D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:
(A等:96分及以上;B等:72~95分;C等:30~71分;D等:30分以下,分?jǐn)?shù)均取整數(shù))

(1)參加4月份調(diào)研測(cè)試的學(xué)生共有
 
人;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中B等級(jí)所在扇形的圓心角度數(shù)是
 
;
(4)今年本市初中應(yīng)屆畢業(yè)生約127500人,若初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試題與4月份調(diào)研測(cè)試試題難度相當(dāng),請(qǐng)利用上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)初步預(yù)測(cè)今年本市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試為A等級(jí)的約有多少人.

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(2)x(3x-4)=5-8x.

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0     8     2     8     10    13    7    5    7    3
12    10    7     11     3     6    8    14   15   12
(1)樣本數(shù)據(jù)中為甲級(jí)的頻率為
 
;(直接填空)
(2)求樣本中乙級(jí)數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù).
(3)從樣本數(shù)據(jù)為丙級(jí)的人中隨機(jī)抽取2人,用列舉法或樹(shù)狀圖求抽得2個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”都是3的概率.

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