先化簡，再求值：
（1）（3a2-ab+7）-（5ab-4a2+7），其中a=2，b=
1
3
；
（2）3（ab-5b2+2a2）-（7ab+16a2-25b2），其中|a-1|+（b+1）2=0．
考點：整式的加減—化簡求值
專題：計算題
分析：（1）原式去括號合并得到最佳結(jié)果，把a(bǔ)與b的值代入計算即可求出值；
（2）原式去括號合并得到最簡結(jié)果，利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a與b的值，代入計算即可求出值．
解答：解：（1）原式=3a2-ab+7-5ab+4a2-7=7a2-6ab，
當(dāng)a=2，b=
1
3
時，原式=28-4=24；
（2）原式=3ab-15b2+6a2-7ab-16a2+25b2=-4ab+10b2-10a2，
∵|a-1|+（b+1）2=0，
∴a=1，b=-1，
則原式=4+10-10=4．
點評：此題考查了整式的加減-化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小凱同學(xué)用“描點法”畫二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象，取自變量x的5個值，分別計算出對應(yīng)的y值，列出下表：
x…-2-1012…
y…112-125…
同組的小敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)小凱算錯了其中的一個y值，這個算錯的y值所對應(yīng)的x是（　　）
A、-2B、-1C、1D、2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知m=1+
2
，n=1-
2
，則代數(shù)式
m2+n2-3mn
的值為（　�。�
A、9B、3C、±3D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：（x-1）2+x（x+2），其中x=-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡再求值．
（1）已知（a-2）2+|b+1|=0，求5ab2-[2a2b-（4ab2-2a2b）]的值．
（2）己知a-b=2，求：
1
4
（a-b）2-9（a-b）-
1
2
（a-b）2-5（b-a）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|x-3|+（y+1）2=0，求：3x2y-[2xy2-4(
1
2
xy-
3
4
x2y)+xy]+3xy2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若多項式x4+4x2+k可化為兩個單項式和（差）的平方的形式，則單項式k可能為
 
．（寫出所有情況）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）-7+13-6+20；              
（2）-24×(-
1
2
+
3
4
-
1
3
)；
（3）-22+3÷（-1）2014-|-2|×5；       
（4）2（a2b+ab）-（a2b-ab）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計算：（-3）0-
27
+|1-
2
|+
1
3
+
2
；
（2）解方程：x2-4x+1=0．

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