已知：如圖，E是上一點，AB=CE，AB∥CD，∠ACB =∠D．

求證：BC =ED．


證明：∵AB∥CD，

          ∴．

          在△ABC和△CED中，

∴ △ABC≌△CED．  分

∴ BC=ED．   


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在平行四邊形ABCD中，E、F是對角線AC上不同兩點，BE∥DF．求證：四邊形BFDE是平行四邊形．

　

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，點O是矩形ABCD的對稱中心，E是AB上的點，沿CE折疊后，點B恰好與點O重合，若BC=3，則折痕CE的長為_____________________.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一個不透明的袋中裝有2個紅球和4個黃球，這些球除顏色外完全相同．從袋中隨機摸出一個球，摸到黃球的概率是

A．               B．                C．                   D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一次函數(shù)的圖象過點（0，1），且函數(shù)y的值隨自變量x的增大而減小，請寫出一個符合條件的函數(shù)解析式             ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


以下統(tǒng)計圖、表描述了九年級（1）班學生在為期一個月的讀書月活動中，三個階段（上旬、中旬、下旬）日人均閱讀時間的情況：

活動上旬頻數(shù)分布直方圖                      活動中旬頻數(shù)分布表

活動下旬頻數(shù)分布扇形圖

圖2

（1）從以上統(tǒng)計圖、表可知，九年級（1）班共有學生多少人？

（2）求出圖1中a的值；

（3）從活動上旬和中旬的統(tǒng)計圖、表判斷，在這次讀書月活動中，該班學生每日閱讀時間

           （填“普遍增加了”或“普遍減少了”）；

（4）通過這次讀書月活動，如果該班學生初步形成了良好的每日閱讀習慣，參照以上統(tǒng)計圖、表中的數(shù)據(jù)，至讀書月活動結(jié)束時，該班學生日人均閱讀時間在0.5~1小時的人數(shù)比活動開展初期增加了多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


據(jù)教育部通報，2014年參加全國碩士研究生入學考試的人數(shù)約為1720000． 數(shù)字1720000用科學記數(shù)法表示為

A．     B．        C．         D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


 如圖，在△ABC中，∠ACB=90º，∠ABC=30º，BC=，以AC為邊在△ABC的外部作等邊△ACD，連接BD．

（1）求四邊形ABCD的面積；

（2）求BD的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，已知零件的外徑為30 mm，現(xiàn)用一個交叉卡鉗（兩條尺長AC和BD相等，OC=OD）測量零件的內(nèi)孔直徑AB．若OC∶OA=1∶2，且量得CD＝12 mm，則零件的厚度mm．  

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同步練習冊答案