兩個(gè)大小不同的等腰三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾 何圖形,B、C、E在同一條直線上,連接DC.
(1)請(qǐng)找出圖2中的全等三角形,并給予證明(說(shuō)明:結(jié)論不得含有未標(biāo)字母);
(2)猜想BC與CD之間位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(1)證明見解析;(2)BC⊥CD;證明見解析.
【解析】
試題分析:(1)利用△ABC和△AED是等腰直角三角形即可求證△ABE≌△ACD.
(2)利用BC⊥CD,△ABE≌△ACD可得∠B=∠ACD,然后再利用△ABC和△AED是等腰直角三角形即可證明.
試題解析:(1)△ABE≌△ACD.
證明:∵△ABC和△AED是等腰直角三角形,
∴AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD=90°
∴∠BAE=∠CAD,
在△ABE與△ACD中
∴△ABE≌△ACD(SAS);
(2)BC⊥CD;
證明:∵△ABE≌△ACD,
∴∠B=∠ACD,
∵△ABC和△AED是等腰直角三角形,
∴∠B=∠ACD=45°
∴∠BCD=∠ACB+∠ACD=90°,
∴BC⊥CD.
考點(diǎn):1.等腰直角三角形;2.全等三角形的判定與性質(zhì);3.等腰三角形的判定與性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
從一張等腰三角形紙片的底角頂點(diǎn)出發(fā),將其剪成兩張小等腰三角形紙片,則原等腰三角形紙片的底角的度數(shù)為_______.
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下列四組數(shù)據(jù),能作為直角三角形的三邊長(zhǎng)的是( )
A.2、4、6 B.2、3、4 C.5、7、12 D.8、15、17
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)學(xué)校初二上第一次檢測(cè)二數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
如圖, 已知:BD是∠ABC的平分線,DE⊥BC于E,S△ABC=36cm2;,AB=12cm,BC=18cm則 DE的長(zhǎng)為 cm。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)學(xué)校初二上第一次檢測(cè)二數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在△ABC中,AB=8,AC=6,則BC邊上的中線AD的取值 范圍是( )。
A.6<AD<8 B.2<AD<14 C.1<AD<7 D.無(wú)法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇徐州豐縣中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,點(diǎn)A、F、C、D在同一直線上,點(diǎn)B和點(diǎn)E分別在直線AD的兩側(cè),且AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.求證:BC∥EF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇徐州豐縣中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
等腰三角形的一個(gè)角為40°,則它的底角為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:計(jì)算題
計(jì)算:
(1).
(2)5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)
(3)
(4).
(5)
(6)
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下列各數(shù)中,3.14159,,0.131131113……,-π,,,無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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