【題目】如圖,在RtABC中,∠ABC=90°,ABBC,DAC上一點,AEBD,交BD的延長線于E,CFBDF.

(1)求證:CFBE

(2)BD=2AE,求證:∠EADABE.

【答案】(1)見解析;(2)見解析.

【解析】1)根據(jù)已知條件證明ABE≌△BCF即可求證CF=BE.

(2)由(1)可知:∠ABE=BCF,且AE∥CF所以∠EAD=∠ACF,只需證明∠ABE=BCF=ACF即可證明出∠EAD=ABE.

證明:(1)∵∠ABC=90°,CFBD,AEBD,

∴∠ABE+EBC=90°=EBC+BCF,

∴∠ABE=BCF.

又∵∠AEB=BFC=90°,AB=CB,

∴△ABE≌△BCF,

CF=BE.

(2)(1)ABE≌△BCF,

BF=AE,ABE=BCF.又∵BD=BF+FD=2AE,

BF=DF.

又∵CFBDF,CB=CD,

CF平分∠ACB.

又∵∠AEB=CFD=90°,

AECF,∴∠EAD=ACF.

∵∠ABE=BCF=ACF,

∴∠EAD=ABE.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1)所示,AOB、COD都是直角.

1)試猜想AODCOB在數(shù)量上是相等,互余,還是互補的關(guān)系.請你用推理的方法說明你的猜想是合理的.

2)當COD繞著點O旋轉(zhuǎn)到圖(2)所示位置時,你在(1)中的猜想還成立嗎?請你證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD是矩形,cot∠ADB= ,AB=16.點E在射線BC上,點F在線段BD上,且∠DEF=∠ADB.

(1)求線段BD的長;
(2)設(shè)BE=x,△DEF的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出函數(shù)定義域;
(3)當△DEF為等腰三角形時,求線段BE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,連接BD,點OBD的中點,若M、N是邊AD上的兩點,連接MO、NO,并分別延長交邊BC于兩點M′、N′,則圖中的全等三角形共有( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊△ABC中,BF是AC邊上中線,點D在BF上,連接AD,在AD的右側(cè)作等邊△ADE,連接EF,當△AEF周長最小時,∠CFE的大小是(  )

A. 30° B. 45° C. 60° D. 90°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地下車庫出口處安裝了“兩段式欄桿”,如圖1所示,點A是欄桿轉(zhuǎn)動的支點,點E是欄桿兩段的聯(lián)結(jié)點.當車輛經(jīng)過時,欄桿AEF最多只能升起到如圖2所示的位置,其示意圖如圖3所示(欄桿寬度忽略不計),其中ABBC,EFBC,AEF=143°,AB=AE=1.2米,那么適合該地下車庫的車輛限高標志牌為( )(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形紙片ABCD沿對角線BD折疊,使點A落在平面上的F點處,DF交BC于點E.
(1)求證:△DCE≌△BFE;
(2)若CD=2,∠ADB=30°,求BE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(教材回顧)課本88頁,有這樣一段文字:人們通過長期觀察發(fā)現(xiàn)如果早晨天空中棉絮的高積云,那么午后常有雷雨降臨,于是有了“朝有破絮云,午后雷雨臨”的諺語.在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我們經(jīng)常用這樣的方法探究規(guī)律.

(數(shù)學(xué)問題)三角形有3個頂點,如果在它的內(nèi)部再畫n個點,并以這(n+3)個點為頂點畫三角形,那么最多可以剪得多少個這樣的三角形?

(問題探究)為了解決這個問題,我們可以從n=1,n=2,n=3等具體的、簡單的情形入手,探索最多可以剪得的三角形個數(shù)的變化規(guī)律.

三角形內(nèi)點的個數(shù)

圖形

最多剪出的小三角形個數(shù)

1

3

2

5

3

7

(問題解決)

(1) 當三角形內(nèi)有4個點時,最多剪得的三角形個數(shù)為______________

(2) 你發(fā)現(xiàn)的變化規(guī)律是:三角形內(nèi)的點每增加1個,最多剪得的三角形增加______;

(3) 猜想:當三角形內(nèi)點的個數(shù)為n時,最多可以剪得_______________個三角形;

像這樣通過對簡單情形的觀察、分析,從特殊到一般地探索這類現(xiàn)象的規(guī)律、提出猜想的思想方法稱為歸納

(問題拓展)

(4)請你嘗試用歸納的方法探索1+3+5+7++(2n-1)+(2n+1)的和是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一艘海警船在A處發(fā)現(xiàn)北偏東30°方向相距12海里的B處有一艘可疑貨船,該艘貨船以每小時10海里的速度向正東航行,海警船立即以每小時14海里的速度追趕,到C處相遇,求海警船用多長時間追上了貨船?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案