【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),頂點(diǎn)M關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)是M′.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若直線AM′與此拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為C,求△CAB的面積;
(3)是否存在過A,B兩點(diǎn)的拋物線,其頂點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為Q,使得四邊形APBQ為正方形?若存在,求出此拋物線的解析式;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)y=x2﹣2x﹣3;(2)24;(3)存在,y=(x﹣1)2﹣2或y=﹣(x﹣1)2+2,
【解析】試題分析:(1)根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)軸對(duì)稱,可得M′的坐標(biāo),根據(jù)待定系數(shù)法,可得AM′的解析式,根據(jù)解方程組,可得B點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)三角形的面積公式,可得答案;
(3)根據(jù)正方形的性質(zhì),可得P、Q點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式.
試題解析:(1)將A、B點(diǎn)坐標(biāo)代入函數(shù)解析式,得,解得,
拋物線的解析式y=﹣2x﹣3;
(2)將拋物線的解析式化為頂點(diǎn)式,得y=﹣4,M點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,﹣4),
M′點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,4),設(shè)AM′的解析式為y=kx+b,
將A、M′點(diǎn)的坐標(biāo)代入,得,解得,AM′的解析式為y=2x+2,
聯(lián)立AM′與拋物線,得,解得,
C點(diǎn)坐標(biāo)為(5,12).S△ABC=×4×12=24;
(3)存在過A,B兩點(diǎn)的拋物線,其頂點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為Q,使得四邊形APBQ為正方形,
由ABPQ是正方形,A(﹣1,0)B(3,0),得P(1,﹣2),Q(1,2),或P(1,2),Q(1,﹣2),
①當(dāng)頂點(diǎn)P(1,﹣2)時(shí),設(shè)拋物線的解析式為y=a﹣2,將A點(diǎn)坐標(biāo)代入函數(shù)解析式,得
a﹣2=0,解得a=,
拋物線的解析式為y=-2,
②當(dāng)P(1,2)時(shí),設(shè)拋物線的解析式為y=a+2,將A點(diǎn)坐標(biāo)代入函數(shù)解析式,得
a+2=0,解得a=﹣,拋物線的解析式為y=-+2,
綜上所述:y=-2或y=-+2,使得四邊形APBQ為正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,現(xiàn)有下列結(jié)論:①b2﹣4ac>0;②a>0;③b>0; ④c>0; ⑤9a+3b+c<0; ⑥2a+b=0,則其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)F,若BF=12,AB=10,則AE的長(zhǎng)為( )
A. 13B. 14C. 15D. 16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=2x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(2,-1) .
(1)若拋物線的對(duì)稱軸為x=1,求b,c的值;
(2)求證:拋物線與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn);
(3)設(shè)拋物線頂點(diǎn)為P,若O、A、P三點(diǎn)共線(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的三個(gè)角是∠A,∠B,∠C ,它們所對(duì)的邊分別是a,b,c.①c2-a2=b2;②∠A=∠B=∠C;③c=a=b;④a=2,b=2 ,c=.上述四個(gè)條件中,能判定△ABC 為直角三角形的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè)
C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O.E,F(xiàn)是AC上的兩點(diǎn),并且AE=CF,連接DE,BF.
(1)求證:△DOE≌△BOF;
(2)若BD=EF,連接DE,BF.判斷四邊形EBFD的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(一)如下圖①:把三個(gè)正方形擺成一定的形狀。
問題(1):
若圖中的三角形△DEF為直角三角形,P的面積為9,Q的面積為15,則M的面積為( ).
問題(2):
若P的面積為36cm2,Q的面積為64cm2,同時(shí)M的面積為100cm2,則△DEF為( )三角形.
(二)圖形變化:
如圖②,分別以直角△ABC的三邊為直徑向三角形外作三個(gè)半圓,你能找出這三個(gè)半圓的面積之間有什么關(guān)系嗎?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年12月3日至5日,第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江省烏鎮(zhèn)舉行.會(huì)議期間,某公司的無人超市,讓人們感受到互聯(lián)網(wǎng)新零售帶來的全新體驗(yàn).小張購(gòu)買了鑰匙扣和毛絨玩具兩種商品共15件,離開超市后,收到短信顯示,購(gòu)買鑰匙扣支付240元,購(gòu)買毛絨玩具支付180元.已知毛絨玩具的單價(jià)是鑰匙扣單價(jià)的1.5倍,那么鑰匙扣和毛絨玩具的單價(jià)各是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,AB=2,射線AM、BN為半圓O的切線.在AM上取一點(diǎn)D,連接BD交半圓于點(diǎn)C,連接AC.過O點(diǎn)作BC的垂線OE,垂足為點(diǎn)E,與BN相交于點(diǎn)F.過D點(diǎn)作半圓O的切線DP,切點(diǎn)為P,與BN相交于點(diǎn)Q.
(1)若△ABD≌△BFO,求BQ的長(zhǎng);
(2)求證:FQ=BQ
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