【題目】某校八年級共有8個班,241名同學(xué),歷史老師為了了解新中考模式下該校八年級學(xué)生選修歷史學(xué)科的意向,請小紅,小亮,小軍三位同學(xué)分別進(jìn)行抽樣調(diào)查.三位同學(xué)調(diào)查結(jié)果反饋如下:

小紅、小亮和小軍三人中,你認(rèn)為哪位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果較好地反映了該校八年級同學(xué)選修歷史的意向,請說出理由,并由此估計全年級有意向選修歷史的同學(xué)的人數(shù).

【答案】解:答:小軍的數(shù)據(jù)較好地反映了該校八年級同學(xué)選修歷史的意向.
理由如下:
小紅僅調(diào)查了一個班的同學(xué),樣本不具有隨機(jī)性;
小亮只調(diào)查了8位歷史課代表,樣本容量過少,不具有代表性;
小軍的調(diào)查樣本容量適中,且能夠代表全年級的同學(xué)的選擇意向.
根據(jù)小軍的調(diào)查結(jié)果,有意向選擇歷史的比例約為 = ;
故據(jù)此估計全年級選修歷史的人數(shù)為241× =60.25≈60(人).
【解析】根據(jù)抽樣調(diào)查的代表性可知小軍的結(jié)果較好地反映了該校八年級同學(xué)選修歷史的意向,再用樣本中選擇歷史的人數(shù)所占比例乘以總?cè)藬?shù)可得答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,ABAC,點EBD上一點,且AEAD,∠EAD=∠BAC

⑴ 求證:∠ABD=∠ACD;

⑵ 若∠ACB=65°,求∠BDC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市扶貧辦在精準(zhǔn)扶貧工作中,組織30輛汽車裝運花椒、核桃、甘藍(lán)向外地銷售.按計劃30輛車都要裝運,每輛汽車只能裝運同一種產(chǎn)品,且必須裝滿,根據(jù)下表提供的信息,解答以下問題:

產(chǎn)品名稱

核桃

花椒

甘藍(lán)

每輛汽車運載量(噸)

10

6

4

每噸土特產(chǎn)利潤(萬元)

0.7

0.8

0.5

若裝運核桃的汽車為x輛,裝運甘藍(lán)的車輛數(shù)是裝運核桃車輛數(shù)的2倍多1,假設(shè)30輛車裝運的三種產(chǎn)品的總利潤為y萬元.

(1)yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若裝花椒的汽車不超過8輛,求總利潤最大時,裝運各種產(chǎn)品的車輛數(shù)及總利潤最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點P、Q分別是邊長為4cm的等邊ABCAB、BC上的動點,點P從頂點A,點Q從頂點B同時出發(fā),且它們的速度都為1cms。

⑴連接AQCP交于點M,在點PQ運動的過程中,∠CMQ的大小變化嗎?若變化,則說明理由,若不變,請直接寫出它的度數(shù);

⑵點PQ在運動過程中,設(shè)運動時間為t,當(dāng)t為何值時,PBQ為直角三角形?

⑶如圖2,若點PQ在運動到終點后繼續(xù)在射線AB、BC上運動,直線AQCP交點為M,則∠CMQ的大小變化嗎?則說明理由;若不變,請求出它的度數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=11,BAC=120°,AD是△ABC的中線,AE是∠BAD的角平分線,DFABAE的延長線于點E,則DF的長為(

A. 4.5 B. 5 C. 5.5 D. 6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點DBC的中點,DE垂直平分AC,垂足為E,F(xiàn)BA的中點.求證:DFAB的垂直平分線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在做課本中的一道題:如圖1,直線a,b所成的角跑到畫板外面去了,你有什么辦法量出這兩條直線所成的角的度數(shù)?小明的做法是:如圖2,畫PCa,量出直線bPC的夾角度數(shù),即直線a,b所成角的度數(shù).

(1)請寫出這種做法的理由.

(2)小明在此基礎(chǔ)上又進(jìn)行了如下操作和探究如圖3):

①以P為圓心,任意長為半徑畫圓弧,分別交直線b,PC于點A,D.

②連接AD并延長交直線a于點B,請直接寫出圖3中所有與∠PAB相等的角.

(3)請在圖3畫板內(nèi)作出直線a,b所成的跑到畫板外面去的角的平分線(畫板內(nèi)的部分),只要求作出圖形,并保留作圖痕跡.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程3x2﹣kx+k﹣4=0.
(1)判斷方程根的情況;
(2)若此方程有一個整數(shù)根,請選擇一個合適的k值,并求出此時方程的根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1是某娛樂節(jié)目中一個游戲環(huán)節(jié)的錄制現(xiàn)場,場地由等邊△ADE和正方形ABCD組成,正方形ABCD兩條對角線交于點O,在AD的中點P處放置了一臺主攝像機(jī).游戲參與者行進(jìn)的時間為x,與主攝像機(jī)的距離為y,若游戲參與者勻速行進(jìn),且表示y與x的函數(shù)關(guān)系式大致如圖2所示,則游戲參與者的行進(jìn)路線可能是( )

A.A→O→D
B.E→A→C
C.A→E→D
D.E→A→B

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