年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
2 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:等邊中,點(diǎn)O是邊AC,BC的垂直平分線的交點(diǎn),M,N分別在直線AC, BC上,且.
1. 如圖1,當(dāng)CM=CN時(shí), M、N分別在邊AC、BC上時(shí),請(qǐng)寫(xiě)出AM、CN 、MN三者之間的數(shù)量關(guān)系;
2. 如圖2,當(dāng)CM≠CN時(shí),M、N分別在邊AC、BC上時(shí),(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)你加以證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
3. 如圖3,當(dāng)點(diǎn)M在邊AC上,點(diǎn)N在BC 的延長(zhǎng)線上時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線段AM、CN、MN三者之間的數(shù)量關(guān)系.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年北京市東城區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
已知:等邊中,點(diǎn)O是邊AC,BC的垂直平分線的交點(diǎn),M,N分別在直線AC, BC上,且.
【小題1】 如圖1,當(dāng)CM=CN時(shí), M、N分別在邊AC、BC上時(shí),請(qǐng)寫(xiě)出AM、CN 、MN三者之間的數(shù)量關(guān)系;
【小題2】 如圖2,當(dāng)CM≠CN時(shí),M、N分別在邊AC、BC上時(shí),(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)你加以證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
【小題3】 如圖3,當(dāng)點(diǎn)M在邊AC上,點(diǎn)N在BC 的延長(zhǎng)線上時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線段AM、CN 、MN三者之間的數(shù)量關(guān)系.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年北京市東城區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:等邊中,點(diǎn)O是邊AC,BC的垂直平分線的交點(diǎn),M,N分別在直線AC, BC上,且.
1. 如圖1,當(dāng)CM=CN時(shí), M、N分別在邊AC、BC上時(shí),請(qǐng)寫(xiě)出AM、CN 、MN三者之間的數(shù)量關(guān)系;
2. 如圖2,當(dāng)CM≠CN時(shí),M、N分別在邊AC、BC上時(shí),(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)你加以證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
3. 如圖3,當(dāng)點(diǎn)M在邊AC上,點(diǎn)N在BC 的延長(zhǎng)線上時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線段AM、CN 、MN三者之間的數(shù)量關(guān)系.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com