一個正數(shù)x的平方根分別是2a-3與5-a，則a=
 
，x=
 
．
考點：平方根
專題：
分析：根據(jù)正數(shù)的兩個平方根互為相反數(shù)列式求出a的值，然后再根據(jù)平方根的定義進(jìn)行計算即可得解．
解答：解：∵正數(shù)x的平方根分別是2a-3與5-a，
∴2a-3+5-a=0，
解得a=-2，
∴5-a=5-（-2）=7，
x=72=49．
故答案為：-2；49．
點評：本題主要考查了平方根的定義．注意一個正數(shù)有兩個平方根，它們互為相反數(shù)；0的平方根是0；負(fù)數(shù)沒有平方根．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，矩形ABCD中，AB=4，AD=3，把矩形沿直線AC折疊，使點B落在點E處，AE交CD于點F，連接DE．
（1）求證：△DEC≌△EDA；
（2）求DF的值；
（3）如圖2，若P為線段EC上一動點，過點P作△AEC的內(nèi)接矩形，使其定點Q落在線段AE上，定點M、N落在線段AC上，當(dāng)線段PE的長為何值時，矩形PQMN的面積最大？并求出其最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在開展“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”的活動中某鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃購買A、B兩種樹苗共100棵，已知A種樹苗每棵30元，B種樹苗每棵90元．
（1）設(shè)購買A種樹苗x棵，購買A、B兩種樹苗的總費用為y元，請你寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫出自變量x的取值范圍）；
（2）如果購買A、B兩種樹苗的總費用不超過7560元，且B種樹苗的棵樹不少于A種樹苗棵樹的3倍，那么有哪幾種購買樹苗的方案？
（3）從節(jié)約開支的角度考慮，你認(rèn)為采用哪種方案更合算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2014年西寧市教育局建立了“西寧招考信息網(wǎng)”，實現(xiàn)了“網(wǎng)上二填報三公開三查詢”，標(biāo)志著西寧中考邁出網(wǎng)絡(luò)化管理第一步，在全市第二次模擬考試實戰(zhàn)演練后，通過網(wǎng)上查詢，某校數(shù)學(xué)教師對本班數(shù)學(xué)成績（成績?nèi)≌麛?shù)，滿分為120分）作了統(tǒng)計分析，繪制成頻數(shù)分布步和頻數(shù)分布直方圖，請你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：
頻數(shù)分布表：
分組頻數(shù)頻率
60＜x≤7220.04
72＜x≤8480.16
84＜x≤9620a
96＜x≤108160.32
108＜x≤120b0.08
合計501
（1）頻數(shù)分布表中a=
 
，b=
 
；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）為了激勵學(xué)生，教師準(zhǔn)備從超過108分的學(xué)生中選2人介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，那么取得118分的小紅和112分的小明同時被選上的概率是多少？請用列表法或畫樹形圖加以說明，并列出所有可能的結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，∠BCD=45°，點E在BC上，且∠AEB=60°．若AB=2
3
，AD=1，求CD和CE的長．（注意：本題中的計算過程和結(jié)果均保留根號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點，四邊形OABC是矩形，點A，C的坐標(biāo)分別為A（10，0），C（0，4），點D是OA的中點，點P為線段BC上的點．小明同學(xué)寫出了一個以O(shè)D為腰的等腰三角形ODP的頂點P的坐標(biāo)（3，4），請你寫出其余所有符合這個條件的P點坐標(biāo)
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，身高為x cm的1號同學(xué)與身高為y cm的2號同學(xué)站在一起時，如果用一個不等式來表示他們的身高關(guān)系，則這個式子可以表示成x
 
y（用“＞”或“＜”填空）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x2-（m-2）x+49是完全平方式，則m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，BC是弦，點E是
BC
的中點，OE交BC于點D．連接AC，若BC=6，DE=1，則AC的長為
 
．

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同步練習(xí)冊答案