二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a，b，c為常數(shù)，且a＜0）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（﹣1，1），（4，﹣4）．下列結(jié)論：（1）＜0；（2）當(dāng)x＞1時(shí)，y的值隨x值的增大而減��；（3）是方程ax2+（b+1）x+c=0的一個(gè)根；（4）當(dāng)﹣1＜x＜4時(shí)，ax2+（b+1）x+c＞0．其中正確的個(gè)數(shù)為（ ）

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖所示，矩形ABCD沿EF折疊，若∠DEF＝72°，則∠AEG的度數(shù)為_(kāi)_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州市拱墅區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c（a≠0）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3，0)，(7，– 8)，當(dāng)3≤x≤7時(shí)，y隨x的增大而減小，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州市濱江區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分12分）（1）如圖22-1，等腰Rt△ABO放在平面直角坐標(biāo)系中， 點(diǎn)A，B 的坐標(biāo)分別是A（0，1），B（1，0）．在x軸正半軸上取D（m，0），在AD右上方作等腰Rt△ADE，∠ADE=．

①求出E點(diǎn)的坐標(biāo)（可用含m的代數(shù)式表示）；

②證明對(duì)于任意正數(shù)m，點(diǎn)E都在直線上；

（2）將（1）中的兩個(gè)等腰直角三角形都改為有一個(gè)角為的直角三角形,如圖22-2，A（0,），B（1，0）．Rt△ADE中, ∠ADE=,∠AED=．D（m,0）是x軸正半軸上任意一點(diǎn),則不論m取何正數(shù)，點(diǎn)E都在某一條直線上，請(qǐng)求出這條直線的函數(shù)關(guān)系式；

（3）將（2）中Rt△AOB保持不動(dòng),取點(diǎn)C（2, ）,在x軸正半軸上取D（m,0）（m>2）, 然后在AD右上方作Rt△CDE, ∠CDE=，∠CED=．當(dāng)m取不同值時(shí)，點(diǎn)E是否還是總在一條直線上? 若是，請(qǐng)求出直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式，若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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如圖， Rt△ABC的斜邊AB經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，兩直角邊分別平行于坐標(biāo)軸，點(diǎn)C在反比例函數(shù) 的圖象上，若點(diǎn)A 的縱坐標(biāo)為，若點(diǎn)B 的橫坐標(biāo)為﹣2，則k的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州市濱江區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在△ABC中，∠C=36°，將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△AED，AD與BC交于點(diǎn)F，則∠AFC的度數(shù)為（ ）

A．84º B．80º C．60º D．90º

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省資陽(yáng)市中考適應(yīng)性檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知等邊△ABC，AB=16，以AB為直徑的半圓與BC邊交于點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC，垂足為F，過(guò)點(diǎn)F作FG⊥AB，垂足為G，連結(jié)GD．

（1）求證：DF是⊙O的切線；

（2）求FG的長(zhǎng)；

（3）求tan∠FGD的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省資陽(yáng)市中考適應(yīng)性檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=6，AC=8，那么sinA的值等于（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市肥城中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

手工制作課上，小紅利用一些花布的邊角料，剪裁后裝裱手工畫(huà).下面四個(gè)圖案是她剪裁出的空心不等邊三角形、等邊三角形、正方形、矩形花邊，其中，每個(gè)圖案花邊的寬度都相同，那么，每個(gè)圖案中花邊的內(nèi)外邊緣所圍成的幾何圖形不相似的是

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